昨天参加迈的家长会，还真是和原来的有点不一样。

首先说这个时间。在北京的时候，迈的家长会都是他上课时间，无论幼儿园还是小学。这样对老师的好处就是不必加班，会上只有家长没有孩子，会场秩序好。只是家长要请假参加。

迈昨天的家长会是下午六点。我们按点到会场，只有稀稀拉拉几家。六点的会，六点四十才开始，谁说只有中国人不遵守时间。

六点到六点四十之间，人们陆陆续续进来，孩子们在会场翻跟斗、追跑打闹、在地上爬，热闹喧嚣的好比放露天电影。迈跟同学跑得满头大汗。

迈的学校大概有200多名学生，和北京一个普通小学的一个年级人数差不多。这200多孩子，涵盖了所有人种的肤色，家长们的肤色、服饰等种族民族特征就更加鲜明。

虽说是家长会，可是到会的孩子比家长多，因为大部分的家庭有两个及以上孩子。叼着奶瓶的，坐着婴儿车的都来了。说是会场，实在是更像露天电影院。

会议开始，校长请四处乱跑的孩子们坐到前面的空地儿上。校长是一位台湾来的中年女性。校长开始讲话。突然有个婴儿在妈妈的怀抱里大哭。妈妈赶紧抱着孩子离开会场。前面地上坐着的大都是学龄儿童，还算安静。一会儿，一个一岁多刚刚走稳路的小男孩跑到台前，哎哟，一直跑到发言席，开始好奇的东看西看，还到处摸摸，校长把孩子抱起，交给从后面赶过来的爸爸。

半小时的讲话，没听懂两句。主要是语言问题，加上会场上的插曲不断。

然后让老师们排队入场亮相，每人讲一句话。大约花了五分钟，因为总共只有十多个老师。

然后大会结束，老师们回到各自的教室，家长可以回家也可以参观教室，和老师交流情况。

我们随着迈走迷宫一样来到204教室。

说起他们的班级，也比较饶舌。迈是四年级A，和五年级A在一个班级，拥有同一个班主任Azami；另有一个四年级B，和五年级B在一个班级，拥有同一个班主任Kim。Azami教五年级，Kim教四年级。也就是说，迈的班主任并不教迈什么课，而教他们数学、科学、体育主要科目的并不是他的班主任。不知道学校这样安排出于什么考虑。

在排队等待被班主任接见的空挡里，迈引导我参观了他的教室。教室很宽敞，对于25名学生来说，太空荡了。学生们的课桌六张一堆儿，散落在教室里，学生上课是面对面坐着的，侧对着黑板。

两侧的墙壁旁，分别摆放着教科书，和适合孩子们阅读的课外读物，迈目前还读不了。前面除了硕大的黑板，一角是班主任的办公室，桌椅电脑等。教室里还有一张三人沙发。其它和迈原来的教室差不多，后面黑板上贴着孩子们的大头照，下面是他们自己写的简单自我介绍和新学期计划，四周墙面上张贴着校规班规，以及一些励志名言，还有一些科普知识类画报。

班主任Azami是一位白人中年女性，但长相不像本地人，迈爸说像是东欧人。她说迈是个好孩子，同学们都很喜欢他，她会鼓励他多讲话，提高英语水平。说如果家长能邀请同学去家里一起玩，迈就会很快交上新朋友，语言会进步很快等等。或许接触时间太短，加上语言障碍，她还说不出很多，然后建议我们去见见数学老师Kim。

Kim是一位三十来岁的小伙子，这在小学里很稀缺，来自韩国。Kim说他和迈一样，也是八岁来到加拿大，很知道语言不通学习的困难，所以他常常在课后给迈开小灶。他说，迈的数学不会有问题，只是语言问题。还说，迈很开朗，经常笑眯眯的，很大方，不像有些孩子，因为刚来，语言不通，会觉得自己和别人不一样，不愿意讲话，很害羞。这让我们很安慰。其实从迈每天的言行也能看出来，他在学校还挺美。

迈已经连续几天没作业。问起这情况，Kim说每天都有家庭作业的，迈可能还记录不下来，但他肯定知道，让我们每天问他。Azami说英语也有作业的，每天阅读20分钟。老天，感情那20分钟的阅读作业不是法语，是英语。

迈新学校的作业并不少。迈的新朋友Michle，也是刚刚从国内来，跟迈一个班，是五年级的，每天的数学作业都很多，多的他妈妈都发愁。上周四，竟然有正反两面的6张12页数学作业。Michle每天早晨七点多就起床，读英语。他们九点上课。

Michle的爸爸对他讲：“加拿大是孩子的天堂”，Michle说：“天堂？我看差远了”。

之后又去对门见了迈的ESL老师Rim，一个年轻女孩，非常甜美，又文静又秀气，来自韩国。说迈很有意思，上课会偷偷和Michle讲中文，让Michle做他的翻译。她问我们是否每天让迈读英语，非常羞愧，我们只好摇摇头。然后，Rim给我们几页纸，是常用的单词，让迈在家里读。

八点多才从迈的学校出来。一轮皎洁明月挂在清朗的天空，今天是中秋节。