昨天下班一进家门，迈就从屋里冲出来，兴奋地冲我叫：“妈妈，快来看看床上”，等不及我换鞋放包，不停的催促：“快点、快点妈妈”。

被他拽过去一看，咳，整整齐齐摆了满床的花花绿绿的广告。“这可是我冒着危险收集的”，手舞足蹈向我讲解。

经他激动讲解，和后来他爸的报料，终于明白了怎么回事，他怎么那么激动。

迈的小学和巨人学校资源共享。上课时间，教室用来办义务教育，课余时间，教室用来办收费兴趣班。

走廊里摆放着巨人学校各种课程安排、教师资源等宣传册。老师告诫好奇心强、活泼有余的小学生，不许动、也不许拿人家的宣传册。

偏偏迈是个广告收集狂。我们出门，不管兴趣班、超市、影院、家居市场，就这么说吧，反正只要遇见广告，有多少收多少，一种不落。

于是，课间，迈悄悄摸到资料架前，左顾右盼后，迅速收集每一种资料。资料到手，迈遇到了麻烦，怎么安全运送回教室？走廊里站着“五彩中队”队员，还有随时出没的老师，还有会打小报告的同学。层层封锁，怎么办？怎么办？情急之下，迈是智从心中来，勇从胆边生，只见他，迅速将资料卷成一卷，藏在毛衣里，昂首阔步神态自若回到教室。

资料不能老在肚皮上放着呀。迈避开周围同学耳目，张开书包口，将衣服一抖搂，毛衣下蛋资料进书包。干净利落，不留痕迹。

噢也，胜利了。迈激动极了。可是迈不敢把他的激动让老师同学知道，必须不动声色。忍到放学，再也忍不住了。待我回到家，还在兴奋中......