期末考试那两天，儿子早晨六点就起床了，这在平时是鲜见的。不管是兴奋还是紧张，可见他对于期末考试并非完全不在意。

临近期末，班主任总向奶奶告状，说儿子皮皮沓沓，说他退步了。他爸一时兴起，就要求儿子“期末考试至少要考回两个100分”。第二个考试日的早晨，儿子凑到正酣睡的爸爸身旁，怯怯地问：“爸爸，我要是考不了两个100分怎么办？”，你能说他不在意？

组装跑车零件、折叠复杂的纸赛车、画变形金刚人物、看书、观察机械装置动作，一个小孩子一待就是个把小时，神情极其专著，这不就是认真嘛。

儿子做班会主持人，主持词不离手，一回到家就朗诵、背诵，主持效果非常好。儿子做领操员，在家里、在路上、在公园一遍一遍练习，认真执着令人感动。班主任因故要换成另一名同学，体育老师坚决不同意，说非他莫属。儿子在班级元旦晚会的武术表演，班主任惊叹那表情、那一招一式的认真又专业。

我和班主任分析，儿子做活动认真专注，那就是儿子只是对学习、对学习成绩不太在意。班主任立即同意。我一想，也不对，我说：“他对学习也不是不在意，要不他不可能学这么好”，班主任一时也无语。班主任说儿子“很会听课”，那就是认真嘛。所以我又对老师讲：“他对学习还是挺在意的，只不过和大多数孩子的在意表现形式不一样”，权且这样解释吧。

儿子坚决不肯穿学前班的衣服出门。在外面肚子疼，我抱抱他暖暖肚子，看见有人走来，赶紧从我怀抱里挣脱。这不都是孩子注重自己形象，希望留给他人良好印象的负责任表现吗。

应该是，不同的人对于自己的“在意”的外在表现不同。而且，不同的人对于事物“在意”的重点不同。萝卜青菜各有所爱嘛，有人在意成绩和荣誉，有人追逐权力和权贵，有人看重情感和情意，有人追求内心的安静与平和。