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下面是几位中职班主任在学期结束时，给学生写评语采用的方式。张老师：直截了当地写学生在学校的表现，包括优点+不足+希望。李老师：用第二人称的口吻“你”，以散文的语句开头；王老师：用文字+照片+视频的形式，展示学生在学校的综合素质；宋老师：给每一位学生用手写一封充满温情的信，如开头写道：“写下你的名字，顿觉轻松，看见你的笑容，便满心欢喜！”结尾写道：“新的一年，愿你更帅！”

问题：

1.上述情景反映了班主任工作中的什么内容？

2.请用有关理论对几位班主任的做法进行评价。

3.结合你的工作经历，介绍你在这个问题上的成功做法。

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