分数的意义综合练习题(一)
(2012-06-17 00:46:25)
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教育 |
分数的意义综合练习题(一)
一、填一填
1、分数单位是
的最小假分数是(
2、
的分母加上10,要使分数的大小不变,分子应该加上(
3、(
4、吨既可以看作5吨的,又可以看作(
5、一堆煤有5吨,平均分7次运完,每次运(
6、
3米长的铁丝平均分成8段,每段是3米的(
7、
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上(
8、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上(
9、
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。再添(
10、要使 是假分数,
是真分数,a应是(
11、把0.29
12、在(
35厘米=(
35平方厘米=(
5升40毫升= (
13、a是 b的倍数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
14、甲数÷乙数=2,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
15、在括号里填上“>”、“<”或“=”符号:
① (
④ (
二、判断题
1、最简分数就是分子分母都是质数的分数…………………………………………(
2、分数的分子和分母都加上或减去一个相同的自然数,分数的大小个变。…
(
3、分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变.……
……(
4、把单位“1”分成3份,其中的2份就是 。
5、分母越大的分数,分数单位越大。
6、如果分数大小相等,那么他们的分数单位也相等。……………………(
7、假分数都比真分数大。
8、真分数比1小,假分数比1大。……………………………………(
9、一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了……………(
10、通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。……………(
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
(1)米表示的意义是把(
①4米 ②1米 ③单位1
(2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( )
①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍
(1) 米表示的意义是把(
①3米 ②1米 ③单位1
(2)、一个分数的分子乘上5,分母不变,这个分数( ).
①缩小5倍 ②扩大5倍 ③不变
(3)、小明把一块蛋糕平均切成3块,吃去其中一块;小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块,吃去其中3块.他们两人比较吃去部分的大小是( )
①小明吃得多一些 ②小华吃得多一些 ③两人吃得同样多
(4)、把一根绳子剪成两段,第一段长
米,,第二段占全长的 ,两段相比较(
A、第一段长
(5) 大于 、小于 的最简分数有(
A. 1个 B. 2个 C.无数个
(6) 把一根长2米的铁丝平均分成5段, 米占全长的(
(7) 是假分数, 和 都是不为零的自然数,则
应该(
四、把下面的假分数化成带分数或整数。
五、约分
1
六、把下面各组分数通分。
和
七、(1)把下面的小数化成分数。
0.6
(2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。(4分)
八、求最大公因数
九、求最小公倍。
十、解决问题
1、五(1)班有学生44人,女生有24个,女生占全班的几分之几?男生占全班的几分之几?
2、一堆货物120吨,用去了45吨,还剩总数的几分之几?
3、五(1)班有男生25人,女生比男生多3人,男、女生各占全班学生人数的几分之几?
4、有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?
5、学校植树,每行栽12棵、16棵两种栽法,都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树?
6、把5克糖溶解在45克水中化成糖水,糖占糖水的几分之几?水占糖水的几分之几?
7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几?下半月完成了全月产量的几分之几?
8、做同一个零件,王师傅4小时做21个,李师傅5小时做27个,张师傅6小时做32个,谁的工作效率最高?
9、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒;在乙超市里17 元可以买8 盒;在丙超市里9 元可以买4 盒。哪家超市比较便宜。
10、上体育课时,老师测量谁的步长大。小月5步走了4米,小刘6步走了5米,小罗7步走了6米。谁的步长最大,谁的步长最小?

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