疲惫的一天

    今天才周二，上课就上到想吐的程度，累到不想说话，嗓子干，腿发抖。上课时有一瞬间，突然想到“创新”两个字，我拿什么来创新呢？不是我不想上课有激情，不是我不想创新，而是过多的课务，加上班级管理任务，让我没有那么好的体力和精力去产生激情，更无暇顾及创新。创新也是对自己教学的改进，对自己百利而无一害。可是我呢？我每天都在做什么呢？

    每天似乎都在疲惫的应付着，能完整的用传统上课方式上完一节课都已经很不错了，哪有力气去钻研教育方法和教学思路。日渐退步的健康状况，也让我特别舍手，写字多了就肩痛，打字多了也一样，说话多了咽喉炎就犯，稍稍不注意就会感冒。

     班主任的课务是16节外带一节班团课，整整17节课，而且还是需要考证、需要人人掌握的课程。所教的班级人数多，根本无法做到人人了解，就更别提能完全掌握每个学生的学习近况了。未来一年的考试成绩，不用多想都知道不会好到哪里去。教学的目的何在，教育的宗旨何在。减负，也要给老师们减一点负了。让老师们更我一些潜心钻研教材和细致管理的时间。

   就一个字——累！！！