大班语言活动：回家

设计意图：

    现在的小朋友都是在长辈的呵护下成长，他们总是以自我为中心，很少能为他人着想。而且大班的孩子马上要毕业，升入小学。离开了老师细心的生活照顾，更多的是同伴的相互帮助。因此，设计这样的教育活动，旨在帮助幼儿学会关心他人，体验到关心他人的快乐。

活动目标：

1、初步理解诗歌的连环式结构，能用简单的语言描述诗歌内容。

2、乐意参加语言活动，理解词汇：牵挂。

3、学会关心他人，体验关心他人的快乐。

活动准备：

1、课件《回家》

2、环境创设：回家主题墙。

活动过程：

1、 出示幻灯片第一张：让幼儿讨论树叶妈妈为什么哭？

2、 出示幻灯片第二张：让幼儿讨论蜜蜂妈妈为什么哭？

3、 出示幻灯片第三张：让幼儿讨论蜻蜓妈妈为什么哭？

4、 出示幻灯片第四张：让幼儿讨论为什么它们的妈妈都笑了？

5、 教师朗诵，幼儿欣赏诗歌《回家》

6、 幼儿看幻灯图片，分段跟念诗歌，理解诗歌内容。

学习词汇：牵挂。

7、播放动画，幼儿再次完整欣赏。

8、 教师总结性谈话结束。

活动延伸：

1、  在活动区中投放各种头饰等材料，引导幼儿把自己扮演成蜜   蜂、蚂蚁、蜻蜓等角色进行角色表演。

2、  幼儿布置《回家》主题墙。

3、 制作《回家》的故事书。