许多人感叹没有时间对宝宝实施早期教育,其实不然!宝宝的注意力持续时间短,妈妈们可以适时对宝宝进行早期智力开发,培养其观察力、记忆力、思维能力、想像力等方面的能力。特别是在大自然中，更能让宝宝兴趣盎然地学到各到知识，而且还会令宝宝乐不思蜀呢！
今天带翔儿去外婆家，我们乘公交车，再转坐三轮车就可以到外婆家了！在等车时，翔儿看到来来往往地汽车，高兴得手舞足蹈，不停地指着马路上的车让我看，我耐心地告诉翔儿：这是红色的公共汽车，这是黑色的小轿车，这是白色的面包车......在翔儿周岁以前，我只告诉他这是汽车，现在翔儿十四个月，我准确地告诉他各种汽车的名称、颜色，以培养他敏锐的观察力！
下了车我们又去菜场买菜。翔儿最喜欢人多的地方，还有五颜六色的菜，妈妈请翔儿挑菜，同时告诉翔儿每种菜的名称、颜色，让他亲自摸一摸，偶尔也问问翔儿：“黄瓜呢？”“土豆呢？”一部分菜翔儿都可以指对！惹得菜贩说：“你这妈妈真耐心啊！”我心里想：作为教师的我更想科学地培育出聪明的儿子！
到了外婆家，因是乡下，可以见到许多新鲜的事物：鸡、狗、牛、火车、三轮车、手推车.......翔儿玩得很开心，我只是跟在他身后，以防摔跤，但极少阻止翔儿活动，尽量满足他的好奇心。倘若是水、电、火等危险物，我会对翔儿讲明不能玩的原因，然后用他最喜欢的东西来转移他的注意力，他也不会哭闹，这种方法屡试不爽！
翔儿玩得最开心的是回家的路上，回来时我们没有坐三轮车，因为我们要经过开发区，那里有很多工厂、风景区，还有一个很大的广场。大自然是最好的教科书，翔儿最喜欢看新鲜事物，我决定与翔儿一起走到马路边乘车。从外婆家到马路完全算一次郊游！十四个月的翔儿一出门就东指西指，显得特别机灵可爱，我总是顺着翔儿的手指，告诉他每种事物的名称，有时也说出这种事物的颜色、形状等特点！
今天最大收获的是翔儿对高与矮有了初步的认识！路旁有许许多多的树，翔儿最就认识树，当他指给我看时，我对他说：“这是高高的树。”聪明的翔儿接着指了马路另一边的树，还指了我们前面的树，我一一肯定：“这也是高高的树。”同时我告诉翔儿，花坛边有矮矮的树，过了一会我反问翔儿：“矮矮的树呢？”翔儿指对了，我又问：“高高的树呢？”翔儿也指对了。我用亲吻鼓励翔儿。
到了广场，翔儿指着他喜欢的路灯让我看，我想巩固一下刚才学的高矮，就对翔儿说：“这是高高的路灯。”可爱的翔儿把广场上好几盏路灯都指给我看，他现在学会了归纳，凡是相同的事物，他都会一一指给我看，每次我都不厌其烦地加以肯定鼓励。因为这样可以培养宝宝敏锐的观察力。这时，翔儿又看到草地上也有路灯，指给我看，我对他说：“这是矮矮的路灯。”同时和他一起走近看个清楚明白，后来翔儿把整个广场矮矮的路灯都一一指给我看。玩了一会儿，我问翔儿：“高高的路灯呢？”翔儿抬头向上看且用手指，我又问他：“矮矮的路灯呢？”他指着草地里的路灯告诉我！
翔儿像这样轻松学会“高与矮”的事例举不胜举，大自然是最好的教科书，当宝宝充满兴趣地观察这个色彩斑斓的世界时，大人应在一旁作适当的引导，如事物的形状、颜色、高矮、大小、轻重等等，甚至让宝宝亲自摸摸，宝宝一定会兴趣盎然地探索！兴趣是最好的老师，宝宝有了浓厚地探索大自然的兴趣，就能轻轻松松地学到许多知识！
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