4月1日返京.因眼疾,懒得上网看东西,码字更是不能.

训练任务很重,孩子们都累得够呛了,何况本老爷.

但是,还是需要记录些事情,以免忘记.

1.四月三日全员返京,4日开始训练.每周6天,我是一天没落下.

2.第一组8人,五月6日,有三人完成技术第二层面的组装.其余的,急也急不得,看他们的悟性,想想也快完成了.这三人终于开始了他们今生的第一次18洞,但仍然不给用长杆,只给三铁,一角度,一推杆.

2年的课程,压缩在一年半完成,还是有风险的.他们拿了长杆,成绩太容易出来,会放弃对完善"控制"能力的欲望.同时,因为许多洞需要使用一次短杆,可以强制性让他们体验近距离的控制.

3.这个阶段的学习任务奇重:正确的"球员角色"认知,器械知觉,身体动觉,鲜活的表象,坚决的执行 等等等等,都是属于技术心理体能的综合课程,每一个内容都是"大题目".没有好的大脑和身体,和恰当的心理特性,无法学会.

我也的确看到一些孩子出现强烈的心理挫败感,但"加压",本身也是训练的一部分.即使是进展顺利的,也需要通过加压来给他们"制造挫败感",并帮助他们突破.

技术上,比较难的是对相向运动的理解和执行.以后,这个项目应该放在一开始入营就灌输进去.否则,每日眼睛观察到的都是"上挥杆",如何在心理和行为上消灭上杆的假象?

一个最大的失误:我以为任何人都会使用的某个劳动工具,居然这些孩子中,多个没有碰过.任何体育活动都脱胎于某项人类的劳动.这对训练造成相当大的困难.以后,任何人入营,都要去场地部帮工.