本刊记者/沈雁冰

    湖北省长阳县76所“希望小学”，53所遭“荒废”。

    不只“希望小学”，10年间，当地中小学校从513所减少至94所。

    学校大规模缩减背后，是当年运动式“普九”浪潮留下的后遗症。

    一边是大量废弃的中小学校舍，一边是乡村对优质教育资源的渴求，“家里一个孩子念书，家长陪读”成为普遍现象。无形中，又加重了中国乡村民众的负担。中西部山区儿童求学之路分化，会否产生新的教育不公和新的上学“难”问题？

    “希望小学”的变迁是社会发展和教育发展的一个缩影，也是重新思考中国乡村教育的契机。