简评2020年高考作文题1

我楚狂人

退休已经十多年了，但是看见高考作文题，还是积习难改，忍不住说几句。离开第一线日久，所说的话不免隔靴搔痒之讥。就算是抛砖引玉吧。

昨天已经与江苏卷作文题告别了，这里简评其他作文题。

一、全国卷

　　全国卷：对齐桓公 管仲和鲍叔哪个感触最深？

　　[适用地区：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建]

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

简评：网上有人称这是“最难作文题”，不知所谓。如果对五霸之首的齐桓公和管鲍之交也没有什么了解，我真的不知道我们的基础教育在干什么。

文章不难写，关键在选角度。如果能调动一些自己的阅读积累，就很容易出彩了。

发言稿是一种应用文体，要便于口头表达，过于书面化不行。但是是正式场合的表述，太随意也不行。

　　全国卷II：结合材料完成一篇演讲稿

　　[适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆]

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

　　“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

　　要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

简评：孔子说：仁者爱人。墨子倡兼爱非攻。孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这就是实实在在的中国之大爱。这是对中国威胁论者的有力反击。大题目。

演讲稿是一种应用文体，用来表述自己的观点，并且要获得受众的赞同。同为口头表述，演讲稿更正式，端点更鲜明，要求更具号召力鼓动性。

　　全国卷III：如何为自己画好像

　　[适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏]

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

　　毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

简评：《吴越春秋•勾践伐吴外传》曰:“于彼为佞，在 君为忠，王不察也。乃曰：‘知人易，自知难。’”所以唐太宗有“三镜”之说。一个常见话题，不会无话可说。

书信是又一种应用文体。本来是最常用的应用文体，网络时代我们都不写信了。书信是书面表述，当然语言可以更书面化一些。书信有自己的格式，不知我们的老师教不教，学生学不学？

全国三卷，不约而同考应用文，这是一个重要的信息。这说明，我们的出卷者在引导作文教学更加“致用”。请不要简单解读重视应用文，明年大练引用文。这是一种错误的理解。实际上我们的课标早就有应用文的教学要求，我们为什么不重视？请我们的语文老师同行们再读一读课标，我们还丢掉了什么教学内容？