师生同考的目的是什么

——中国基础教育之怪现状之一

我楚狂人

现在，各地教育行政部门和教育研究机构有一种时髦的做法，那就是把一线教师赶进考场，与学生一起参加高考模拟考试。我不知道这种做法的始作俑者是谁，但是我清楚地知道这种做法很荒唐。这些教育主管者把一线教师赶进考场，师生同考，其目的究竟是什么？令人费解。

让师生同考，是为了通过教师的体验，检验命题思路是否正确吗？如果是这样的目的，倒是情有可原。但是，肯定不是。教师是被检验者，而不是检验者。这一点是明确的。

让师生同考，是为了提高教师的应试能力，从而提高学生的应试能力吗？极可能是出于这样的目的。问题是，会解题的教师不一定是会教书的教师。君不见法拉第、陈景润自身水平那么高，但是就是不具备与人交流的能力，当教师只能饿死。古时候考不取举人的老秀才成为进士的启蒙老师，比比皆是。球王贝利、马拉多纳都不是成功的教练；而德国的勒夫教练成绩斐然，年轻时却不是成功的球员。把美国队带上游泳王国的巅峰的教练居然不会游泳……其实，谁都知道教书和自己解题完全是两回事，但是就是要做这样的蠢事，真叫人无可奈何。

让师生同考，是为了促进教师的业务学习吗？可能有这样的因素。但是这样做显然是不合逻辑的。教师专业能力应该包括解题能力，高三的教师更是如此。但是，教师的专业能力绝不仅仅解题能力，教师有一桶水才能给学生一杯水，这是谁也懂得的道理。如果我们的教师也仅仅只会解题，不会思想，那么我们的教育就悲惨了。

让师生同考，是为了打击师道尊严吗？谁都不会承认，但是事实上这就是目的。不幸这个目的达到了。教师考不过学生，这是很正常的事情。于是这就可以成为批评教师的依据，甚至成为奖惩的依据。但是，考不过尖子学生的教师今后还怎么教学生？让所有考不过尖子学生的教师全部转岗吗？显然做不到。于是，在打击了师道尊严的同时，正常的教育秩序受到了摧残。这就是想要达到的目的吗？荒唐之甚，莫过于此。

……

不幸，师生同考的滑稽剧还在愈演愈烈，时下还看不见尽头。

我为师生同考一大哭！