中国基础教育之怪现状序

我楚狂人

退休已经六年了，但是关心教育似乎是我改变不了的积习了。没办法，毕竟一辈子做了教师，这是融入血液里的东西了。

近日，年轻的同行朋友来看望我，总会说这样一句话：“您老退休及时啊！用不着受那份气。”言下之意，如今的基础教育现状叫人不忍卒睹。甚至有朋友问我，如果你没有退休，叫你和学生一起参加高考模拟考，你会拍案而起吗？

我会的。

虽然我从来不怕考试，甚至说喜欢考试，但是我绝不会屈从时下的陋规，与学生一起参加什么高考模拟考试。因为这是莫名其妙的怪事，应该抵制。这与师道尊严无关，这是尊重教育规律的大是大非问题。

回想新世纪以来，也就是所谓“新课改”以来，我国基础教育界出现的怪事还少吗？要教师参加学生考试仅是比较突出的一例而已。请看以下事实：

某省高考的“样板”模式，归结起来就是一个字：“揪（读音：qiu）”；如果是两个字：“死揪”；多几个字：“往死里揪”。

某县介绍高考经验：高三教师住进学生宿舍，与学生实行“三同”——同吃同住同学习。

某县某中学意外考得以为全省高考“状元”，校长升局长，学校落地翻建，招生政策大加优惠。

某校长因为督办市政府的面子工程涉及的教师家庭拆迁工作不力，被就地免职。某校长因为招生自主权之争，发了几句牢骚，被地方政府就地免职。

某省某市高考成绩不理想，被市人大质询，结论是“抓素质教育过头了”。

某省教育厅通知：因为新课改，课时紧张，全省高中推迟放暑假一周。

某省教研室通知：为了高考便于命题，教学便于管理，全省统一规定选修模块，各校不得自行其是。

某县某校，高三语文课每班每周安排19节，课表总课时每班每周81节。师生见怪不怪，说是“全县都一样”。

……

中国的基础教育，从来没有这么多怪事。谁之过？