我九十年代的教学合作伙伴4

——我的教学伙伴之二

我楚狂人

（二）我的92—98年合作者1（班主任）

这个阶段，我结识了一批优秀的合作者，组成了一个优秀的团队——我的年级组。

同门师姐时平华老师，长我3岁，苏州人，江苏师院中文系毕业，我的前任年级组长和教研组长。时老师教学规范严格，一丝不苟，也不乏创新意识，教学效果极好。深受学生爱戴。我创办萃英文学社就是在当时担任语文教研组长的时老师支持下办成的，直至我退休。

重点班班主任数学教师陆静娟老师，长我2岁，无锡人，南京师院数学系毕业。本来学校属意陆老师担任年级组长，她执意不肯，这才有了我的十年任期。我曾经这样写道：陆老师是我敬重的同事，我们有着长达十年的合作，是一位教学效果特别好的数学老师。陆老师对自己的工作近乎苛求，总是那样真诚地对待学生，总是那样兢兢业业地对待教学，所以在学生中口碑极好。她就是那种没有显赫的头衔，没有高人一等的地位，却在学生心目中特别高大的普通教师。我觉得，真正意义的教师，就应该是这样的——平凡而伟大！……陆静娟老师教了一辈子数学，没有著书立说，没有成名成家，没有好评如潮，没有掌声鲜花，她有的只是学生心灵深处的那份感激和爱戴。我想，作为一个老师，这也就足够了。

陆老师2012年因病去世。

（2）班班主任化学老师朱蕴英老师，长我1岁，苏州人，苏州中学“老三届”高中1966届毕业生，插过队，苏州大学化学系毕业，是恢复高考的第一届毕业生。朱老师长期担任学校化学教研组长。朱老师教学很有特色：耳聋，嗓门特别大；要求特别严格，学生都怕她的苛求；特别在乎考分，她是五中最能抢分的化学老师；顺带最爱抢课、拖堂，可以拖到下一节上课，学生怕她的拖堂。

原（2）班班主任政治老师沈锋，苏州人，是我们团队的年轻人，小我近20岁，苏州大学政教系毕业。沈老师知识渊博，才气横溢，口才出众，很有魅力，深受学生欢迎，是偶像级教师。沈老师本来前途无量，可惜一场大病让沈老师停下了发展的步伐。后来沈老师担任学校教科室主任，又接任我担任学校教务主任至今，是市区老资格的高水平教务主任。

1997年陆静娟老师因故辞去重点班班主任后，朱蕴英老师接任重点班班主任，而叶建明老师接任（2）班班主任。

叶建明老师，苏州人，小我8岁，文革中苏州师范（中师，即42中）毕业，边工作边自学完成大专和本科学历，南师大函授本科毕业，其学习毅力叫人钦佩。叶建明老师是我的同行语文老师，备课之细叫人咋舌。他的教本上都勾画批注得满了，讲评一张试卷可以把试卷的空白处全用秀丽的蝇头小楷批注满。与他相比，我的教学就太觉粗放了。叶建明老师的教学效果极佳，他是与我一个备课组时间最长的合作者。后来叶老师担任年级组长、教务处副主任。再后来叶老师因病离开了教学第一线，现在叶老师也临近退休了吧。

原（4）班班主任化学老师张毅，苏州人，是沈锋老师的同龄人，扬州师院化学系毕业。人极其聪明，与学生关系融洽，围棋也下得很好，后来也担任了化学教研组长。张老师和沈锋老师一起调离本年级组。

（4）班班主任政治老师徐爱珍，苏州人，小我4岁，老三届初中生，插过队，恢复高考后考取苏大政教系，很不容易。徐老师是一个很执着的教师，教学工作极其投入，可以说是所有的生活乐趣全寄托在教学上了。徐老师与我的合作一直延续到首届联办班的实验阶段。徐老师长期担任班主任和政治教研组长，任劳任怨。后来徐老师被评为江苏省劳动模范。徐老师退休后还在民办教学机构发挥余热。

92—95、95—98两轮，学校高中年级是四个并行班。1998级开始招六个班，2001届就是八个班了。后来2005年成为纯高中，并行班达到十二个，这是为了达到四星高中标准。这是后话。