孵太阳引发的惨案

——七中旧事之十

我楚狂人

初二，有一件事情让我很震惊：某冬日课间操，同班7位同学开小差，溜去“孵太阳”，被副班主任邢澄生擒活捉，押送校长室。不料随即学校宣布这7位同学统统处以警告处分，并且雷厉风行地贴出布告。

很侥幸，这7个同学中居然没有我。本来这种事情肯定少不了我，但是那天鬼使神差的我不在其列。逃过一劫啊。

我感到愤怒：为了缺席一次课间操，处分7名同学，过分了！这是乱世用重典吗？我们不是乱世。这是军法从事吗？我们不是军队。这明显是滥用重典，滥用权力。但是，我们又有什么办法呢？愤怒，但是无言。也许这就是叫做“道路以目”。

这件事情的始作俑者就是副班主任邢澄，同学们都说这是她坚持要处分，这样学校才做出处分决定的。于是这位音乐老师、副班主任在同学的眼睛里成了恐怖人物。大家反感，但是也有点畏惧。总之，除了极个别红领巾艺术团的骨干，班级里没有同学对她有亲切感。这件事的阴影很重，而直接被处分的7个同学更是刻骨铭心。半个世纪过去了，当年7位同学之一的钱家权同学说起此事，还是满腔怨愤。

古人云，不教而诛是为“罔（通“网”）民”，何谓“罔民”？也就是设置陷阱让百姓往里面跳。这7个同学被处分，就是“罔民”的鲜活例子。

教育是忌讳急功近利的，这种滥用重典的作法就是急功近利。为了追求治理乱班的近期效果，采用“杀鸡儆猴”的作法，实在要不得。

多少年来，我一直以这件事情为戒。老师对学生必须是与人为善。我可以对学生批评得很严厉，但是绝不轻易启动处分手段。学生是和老师一样有着平等人格的人。教师只有尊重学生的人格，才能与学生交心。

人格平等，教育最基本的原则之一。