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续说中小学生办假证

(2012-04-11 07:28:51)
标签:

感悟随笔

教育

分类: 教育教学杂感

续说中小学生办假证

我楚狂人

网友指点我说,证书是避不开的,即使如我也拿了不少证书。想想也是。刚开始工作时,也没有什么证书,也就是一张工作证和一张工会会员证,都是迷你型的小开本,塑料封套,标志着我正式有工作了。1987年恢复职称制度,几经评审,拿到了中级教师资格证书,当时还很激动。后来证书也多起来了,上世纪九十年代开始,这个荣誉证书那个获奖证书也拿了一大堆。再后来,社会上又开始资格论证,做什么事情都要上岗证,开车要驾驶证,烧锅炉要上岗证。所有这些都是为了保证从业人员的资质,都在情理之中。

后来我从读大学回来的学生嘴里知道,现在大学生都忙于拿证:四六级英语、计算机等、英语口语等级等等,都是国家级考试才拿得到的,还有对口专业的如会计员证、施工员上岗证之类,也有专门部门在搞。这也罢了,还能说是重视大学生的素质和技能,反正我们向来是一重视就考,一考就发证。这种认定方法好不好,另说。

后来我发现,中小学生也在拿证书。中小学生的证书大致可以分为三类,一类是教育行政部门认定学生水平的证书,如由来已久的毕业证书,以及由此派生出来的会考合格证、英语口语合格证、劳技会考合格证等等。这是学业水平认定,目前来看是必要的证书,因为如今还没有更好的认定方式。第二类是教育权威部门组织的目的为选拔拔尖人才的竞赛获奖证书,如各学科的奥赛等等,这种证书,含金量高,也有防伪措施(如对应的获奖名册之类),这类竞赛只要不搞过头,还是有益无害的,问题是证书要切实防伪。好在这些获奖者数量极少,有关部门早就记录在册,基本上不会有问题。再说涉及面也不广。第三类就是社会办学力量和某些学会、协会组织的非官方的考级和竞赛所发的证书,主要的乱象就在这里。我上一篇文章针对的也是这类证书。这些考级和竞赛,往往组织规模失控,滥发证书,没有科学的认定流程和手段,宣传失实,证书也易于造假。虽说近年来对这类营利性活动的监控已经加强,但是还远远没有根治。因为这里有利益驱动,有了利益链就不好办了。

我看只要是有需求就有造假,所以只要升学时不看那些五花八门的证书,那么五花八门的证书也就没有市场了。

证书造假,首先是污染了学生的心灵,让他们小小年纪就对诚信产生怀疑,这才是最叫人揪心的事情。你说是吧。所以我们才应该重视这个问题。

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