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柳宗元的悲剧2

(2010-10-28 07:20:05)
标签:

文化

唐诗

分类: 书有未曾经我读

柳宗元的悲剧2

柳宗元的悲剧2

——闲话唐代文化之十七

我楚狂人

二、造福一方的父母官

永贞元年(805)九月,在一场血雨腥风中,革新失败,柳宗元贬为邵州(今湖南邵阳市)刺史,十一月在途中加贬为永州司马(即今湖南省永州市零陵区),实际上是被看管起来,并无太多的人生自由。这个阶段不能算是真正意义上的做官。在这个阶段,柳宗元表面上优游于永州的山水之间,实际上在进行着痛苦的人生反思。这可以从他的《愚溪诗序》等诗文中看出。他在整理着自己的思想,关于这些,下文专门说。整整十年的永州流放生活,是思想家柳宗元成熟的阶段,也是文学家柳宗元丰收的季节。

唐宪宗元和十年(815)春柳宗元被召回京,不久再次被贬为柳州(今属广西)刺史,元和十四年十一月初八(819年11月28日)卒于柳州任所。在柳州刺史任上的短短四年,柳宗元干出了旁人千百年也不能做出的业绩,留下了柳州人千百年的怀念。政治家柳宗元终于有了短暂的实践机会。

柳宗元在柳州的四年,为柳州黎民百姓办了很多好事实事,他重修孔庙、兴办学堂书院、破除巫神迷信、开凿饮用水井、释放抵债奴婶、植树造林等,可以说开了柳州地方文明的一代风气,留下了深远的影响。难怪柳州人把柳宗元视为自己的恩人,供奉为城隍。

作为一个政治家,柳宗元知道,改造一方民风,必先重视教育,所以他首先重修孔庙,兴办学堂书院。柳宗元有其独特的教育思想,他认为天下万物的生长,都有自身的发展规律,“顺木之天,以致其性。”必须顺应自然规律,否则不仅徒劳无益,还会造成损害。这在他的《种树郭橐驼传》中清晰地反映出来的教育思想。柳宗元认为,育人和种树的道理是一样的,育人同样要顺应人的发展规律,而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。

柳宗元赞赏韩愈的《师说》之论,也钦佩韩愈不顾流俗、勇于为师的精神,对当时社会上层士大夫“耻于相师”的风气感到痛心。他说:“举世不师,故道益离。”但他在师道观上又有自己的见解和实施方式。他写下了《师友箴》、《答韦中立论师道书》、《答严厚舆秀才论为师道书》等文章,阐述了自己的师道观。其核心观点就是“交以为师”。

但是,对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法,他表示自己没有勇气这样做,而是去为师之名,行为师之实。实际上柳宗元这样做也有自己政治上的不得已的苦衷。

柳州多信鬼神,淫祀众多,败坏风气。所以柳宗元在倡办教育的同时,废淫祀,两者相辅相成。自柳宗元之后,柳州遂成读书风气。

柳州南方卑湿,多瘟疫疾患,柳宗元开凿水井,让老百姓养成饮用干净水的良好生活习惯,减少疾患。传说柳宗元到柳州以前,柳州找不到一口水井,吃水用水都背负着小口大肚子的罂瓶,极其艰难地沿着狭窄的崖路上下往返到柳江边汲水。柳宗元到柳州后,决定凿井供居民饮用。他命令部下蒋晏,率领数十名军士,在城北隍上开凿第一口水井。经过一段时间不分白天黑夜紧张的施工,一直凿到66尺深,才打出井水来。至今柳州尚有“柳侯井”存世,清甜甘冽,流惠后世。

柳州有奴婢买卖的陋习,以致亲情寡薄。柳宗元到任,禁止奴婢买卖,解放了一批奴婢,并通过亲情教育,让百姓懂得亲情之可贵。这一点可以说是改造了人心,尤为可贵。

柳州原来滥砍滥伐成风,水土流失严重。柳宗元到任,用奖励手段,提倡植树造林,山林为之一绿。此举荫泽后人,造福多多。当时城里、河边都种了许多柳树。

柳宗元又把目光投向农业落后的问题上。当地是丘陵地区,城外有着大片大片的荒地。柳宗元以父母官的身份,号召、组织乡间的闲散劳力,开荒垦地,种树种菜,鼓励发展生产。在柳宗元的努力下,柳州可耕种土地面积大增。仅大云寺一处开出的荒地就种下了竹子三万竿,种菜百畦。

就这样,柳宗元殚精竭虑,把所有的心血献给了柳州。公元819年11月8日,柳宗元在柳州刺史任上病逝,享年仅四十七岁。

中国的老百姓是最懂得感恩的,所以柳州人把最高的敬意献给了这个失意的政治家。从这点说,柳宗元何尝不是一个胜利者!

柳宗元的悲剧2

题头图片是柳宗元像,上图是柳州柳宗元衣冠冢。

柳宗元的悲剧2

柳州柳子庙

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