加载中…三招解决德育难题,免费送解决方案！
(2022-04-12 10:17:05)
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2163060反省教育神奇百宝箱数字化考核 |
分类： 中小学班级管理 |
现在有些中小学生既不容易教育，也不容易管理，他们非常自我，有个性，比较任性，怕吃苦，抗挫折能力弱。有些学生虽然成绩不错，但是自以为是、自私自利，对班级活动漠不关心，不懂得感恩，不尊重师长。在部分学生身上还存在着：厌学懈怠、玩手机上瘾、叛逆任性、有心理障碍、娇生惯养等诸多毛病。
欲抓教学质量，必须先抓德育，学生如果没有良好的学习习惯、端正的学习态度，如果在学习上缺乏动力，怎么可能提高教学质量？
这个道理大家都懂，但是，德育工作很难抓，抓德育不是一件轻而易举的事情，主要有三大原因。
一、累。班主任管理班级事无巨细，纪律、卫生、出勤、学习、安全、组织开展各项活动……大大小小的事情，班主任都要管，从早到晚忙得晕头转向，累得精疲力尽。
二、复杂。为了抓德育，班主任要在学校的总体安排下，充分利用节日庆典、晨会、班会、国旗下讲话、黑板报、家访、微信公众号、抖音等途径，通过开展丰富多彩的德育活动，抓学生良好的道德品质、行为习惯的养成。德育方式和手段非常复杂，班主任手忙脚乱、疲于应付。
三、见效慢。常言道，十年树木，百年树人。把一个学生教育好，需要三五年、甚至十几年的时间，但是学生和家长等不及。当学生出现了厌学、上网成瘾、有心理障碍以及不良的行为等问题，班主任必须马上想办法解决，不能等！
有没有一种方法抓德育既轻松、简单，又见效快？我们经过十多年的理论研究和实践探索，已经成功破解了中小学生的德育难题！
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