加载中…校长切记：千万不要这样考核教师的教学成绩！
(2018-10-12 10:38:55)
标签：
积分考评表神奇百宝箱数字化考核心灵健美操幸福人生树 |
分类： 中小学教育教学 |
每当考试成绩出来以后，很多校长拿着成绩统计表，对老师的教学成绩进行评价，教学成绩优异的教师，不仅会受到表彰，还会得到奖励；反之，则受到批评，扣除部分绩效工资。
如果只考核教师的个人成绩，这会造成两个严重后果：
1、同一年级同一备课组教师之间单打独斗，勾心斗角，无法进行有效合作，提高备课组整体成绩。
2、同一班级不同学科教师之间各自为战，争抢时间，大量布置作业，加大学生的学业负担，无法提高班级整体成绩。
也就是说，如果只考核教师的个人成绩，教师之间就会存在恶性竞争关系，我用一个词语概括就是“你死我活”，你考得越差，我越有安全感；你考得越差，我越高兴。
这样不合理的考核方式，教师之间的人际关系会和谐吗？教师的幸福指数会高吗？
所以，我主张：淡化对教师个人成绩的考核，强化对团队成绩的考核。就像打篮球一样，即使个人成绩再好，却无法帮助球队获胜，这样的球员不是最优秀的球员。
对教师的教学成绩的考核也是一样，不仅要看个人的成绩，更要看团队的成绩。个人成绩再优秀，而学校整体成绩一般，这也无益于学校教学质量的全面提升。
免费赠送：荣获国家专利、全新中小学教师绩效考核——“数字化考核、幸福人生树”电子书，有需要的校长请把您的姓名、单位、职务、QQ（邮箱）发至13829265074
喜欢
0
赠金笔
前一篇：校长论坛：卓越校长的三项修炼！