认知主义学习理论的定义：

    人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程

相互作用的结果。

    认知是指认识的过程以及对认识过程的分析，包括：感知、领悟和推理三个阶段。

    人的认知过程是认知主义理论的主要研究对象，其研究目标是要说明和解释人

在完成认知活动时是如何进行信息加工的，包括信息的获取、存储、加工和转换等

方面。

认知主义学习理论的主要观点包括：

1、人是学习的主体，主动学习。

2、 人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程。

3、 人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。

4、 学习的质量取决于效果。