教会孩子交往

文 \公主岭  李素怀

 心理学家对人际关系做了一个调查，什么使你的生活富有意义？-----那就是亲密的人际关系。自己的幸福和快乐也取决于同他人的关系是否良好。那就意味着人际关系对生活的幸福具有首要意义。

新生到班第三天。生活秩序孩子学得比较快，懂得一些生活小常识，吃饭，就寝。上课打扫等。初中是重要的时期。大家从不同的地方聚到一起，远离父母来到这里，我就成了他们唯一的亲人，他们也成了我的孩子们。所以建立一种依恋，让孩子有种安全感，不恐惧教室，不惧怕离家。早上我会第一时间赶到学校。让他们一睁开眼睛就看到熟悉的我，晚上就寝，等他们洗漱完，我在离开他们，挥手道晚安。让他们觉得我一直陪着他们。就如他们的父母，有了任何的困难我会第一时间赶到。

但是如果和我建立了依恋之后，很可能离不开我。所以接下来我要教会孩子们交往。让他们更加的依恋集体，学会自我关怀和关心别人。现在的孩子的交际能力很弱，他们拘谨胆小，害羞孤僻，自我为中心，不能合作，不远沟通。不会关心别人......

一个善于交往的孩子，生活会很快乐，内心会很阳光，也会和小伙伴合作。很好完成任务。并且热情和开朗。所以对孩子的交往能力的培养很重要。影响孩子一生的生活和成长。

教会孩子们分享。现在的大多数孩子很自私，自己的东西不远和别人分享，或是什么事情都想着自己，不考虑别人。所以我会潜移默化中建立孩子们的集体意识，告诉他们我们要爱护集体的东西，因为孩子还小，所以一些要求最好具体。比如我们要怎么摆放桌子，怎么使用杯子，怎么摆放书本，还要做些活动，让同学们分享你的快乐和痛苦。一个人的快乐是小快乐，大家的快乐才是大快乐。也鼓励同学们把你最喜欢的东西拿出来分享。我也是以身示范，把我的书分享给同学们，并学会爱护别人的东西。

教会孩子们交往。有些孩子在家娇生惯养，父母的包办替代了孩子的成长，来到集体中，并且一些吃住，很多东西会遇见一些摩擦或是小矛盾，要教会孩子们如何处理，解决矛盾。潜意识告诉男孩子要大度，绅士，告诉女孩子要优雅，包容。给孩子讲故事说案例，让大家讨论如此处理矛盾，让孩子学会忍让。说班规讲法则，让孩子们遵守集体规则。只有遵守集体意愿的孩子们才会得到大家的喜欢，才会有越来越多的朋友。

教会孩子们助人。很多孩子自我为中心，心中没有别人，只有自己，教会孩子要学会帮助别人，为帮助被人为荣。助人不仅幸福了别人，也快乐了别人，每天让同学们帮助别人一次。助人的快乐和幸福。刚巧一位小男孩子想家不想念书，总是哭，我就发动和他们性格相同的孩子帮助人，陪他聊天，和他做游戏。让孩子感受集体的温暖。有几个小男生就像领了任务，那样认真负责任的帮助想家的孩子。

学会了交往，也就找到了快乐，并且也学会了遵守规则。也就建立了集体意识。把集体当成了第二个家。孩子们很快喜欢上了老师和同学，也学会了爱班级，呵护集体。