点燃的幸福

文\李素怀

  时光清浅，转瞬三年相遇相知就要雕刻成最美的回忆。三年前，我们因为贫瘠走到一起，三年的坎坷成长丰盈我们飞翔的翅膀。我的孩子们，即将走向毕业的典礼，结束初中三年的人生旅程，开始另一个梦想的起点。除了心中恋恋不舍三年行走，更是满心的祝福送你们一程又一程。走向梦想的巅峰。

我们每人都渴望幸福，向往幸福，可是生活却偏偏要通过疼痛体验幸福。经久的岁月被单调打磨的没有激情，日子重复又重复，经历的苦难沉淀成功的味道。成长需要付出代价，成熟需要磨练。疲倦和困顿就像一层薄纸，需要突破，才会萌发梦想，才会拔节成长的足音。自己渐渐在成长中找了自我，点燃的幸福渐渐唤醒了我对教育的激情，对教育的渴望。回想走过的一步步，才发现经历就是财富。

记得09年，“被迫”成了“差班”的班主任，让这个没有班主任经验的我去接一个烂班级，是一种考验，更是一种压力，班级的学生个性十足，品性都有问题，接班不到一个月，就被学生打了。我根本无法控制这样的班级。由于压力过大，寝食难安，在随后的日子身体出现了不适，在吉大一院确诊为“身体障碍性抑郁”。当时我被这个结果吓倒了。全家人担心我，劝我放弃工作，为身体为重。

休假其间，学生打电话，哭诉的期待我能够回到班级，我无法拒绝期许的眼眸，当时做了一个突破性的决定，重新回到班级，靠自己疗愈自己。逃避并不是办法。当我重新踏上三尺讲台，面对性格各异的孩子们，无助时常拍打坚守的心灵。此时，在网络上结识了心理咨询师 刘跃晨老师，他专门研究青春期，受了他的影响，懂得一些心理学，并想用心理学来教育和管理学生。但刘老师说：孩子的成长不仅仅是心理的问题，主要来自家庭的教育问题。有了他的提醒，让我接触了家庭教育，并考取了家庭教育指导师。

在学习期间，让我懂得家庭教育的在我们教育中的缺失，在孩子成长中造成的障碍。让自己彻底明白了我所谓的事情并不是适合孩子，而我所谓的爱也是错误的，通过学习之后，我才懂的一个妈妈该做什么？一个老师应该读懂孩子？那种颠覆的变化让我找到了自己，把我观念重新组装，心态重新升级。才明白，不是孩子出现了问题，而是自己出现了问题，因为自己是一个空白，要想让孩子们很好成长，需要自己先成长起来。而后踏上重新学习教育的列车。一站又一站的学习中。知识的深入，专业的提升，理念的更新。才发现自己的变化，点燃了幸福。一点点蔓延到我的家庭和工作。决定孩子成长的好与坏是家长和老师，你懂孩子，你了解孩子，才能教育好孩子。才能让孩子更好的成长。

班级明同学，调皮捣蛋，欺小怕硬，有一次，给邻班的孩子给打了，打架的事情是经常的事情，以往我都会先发泄自己的怒火，然后找来家长，老师和家长混合批评。最终的结局是我们和孩子两败俱伤。大人对孩子越来越失望，孩子越来越叛逆。这次我却心平气和下来和他们谈打架的可能出现的严重后果。然后耐心听他的陈述。原来那个同学嘲笑我们班级，他感觉气不公。就动手打起来。我先正确引导。叫他处理这种问题的几种方法。教会解决问题的最好策略。孩子看到我与以往不同的态度，认错也很积极。在接下来的几个打架中，我都用了足够的耐心帮助他分析错误行为，引导正确的处理方法。在一次和学校食堂管理矛盾中，明同学处理问题就非常合理，再也没有出现打架的情况出现。

我是一名初中的班主任，接触的青春期的孩子，面临着许多成长的问题，其中早恋就是一项普遍问题，这是学生成长的正常表现，此时的孩子迷茫，又担心家长何老师的不理解，恐惧和压力下，让他们无法摆脱情感的困惑，在很多教育群里大家的帮助和鼓励，让我积累了很多教育智慧，我们利用班会上了一节爱情启蒙教育，教会正确的爱情观，告诉他们爱应该的承担的责任。并设计很多男女生活动，让他们互相了解和接触。经常探讨男女生问题。在近距离的沟通中，融化了师生之间的恐惧，信任和爱多一点点流动起来。我也会经常把杜撰自己16岁的故事讲给孩子们听，让他们懂得这就是成长。有一次，一个女孩子跑来告诉我，他收到一封男孩子的求爱信，我先告诉他，因为你的优秀所以会有很多人仰慕你，但我们要处理好这种关系，平衡好自己的心态，不能因这种事情让你在优秀的路上跌倒。老师相信你能够处理好。希望能够让彼此都幸福和快乐。得到老师的信任和鼓励，孩子们高兴，并很好的处理此事。

三年来，经历太多的故事，有平凡的，有感动的，有伤心的，虽说不会惊天动地，但每个故事都是那么精彩，我们都会牢记在心，因为每个故事都有我们自己的泪水和笑容，甜甜涩涩的，回味时溢满了含泪的幸福。

2011年这一年来，我和学生成长的特快，以前的苦闷忧伤，蜕变成现在的幸福和快乐。因为我懂得如何让自己幸福，只有自己幸福，才会让别人幸福。一个“差班”的班主任在2011年一年的时间获得10个证书，发表文章20余篇，3月份被评为中国教师报举办的“最美女教师”的优秀奖。班级的同学成长的快乐和幸福，是因为他们让我变成更美。

一位老教师向我讨教班级管理经验，我不好意思说，我只有三年经验，而且只是一个“问题班级”的班主任，并没有积累太多的经验，只是我在管理中学会了把自己变成了孩子，让自己成为一个孩子，才会和他们相溶，一起成长。遇见了困难，一起承担，遇见了幸福，一起分享，孩子们自然就会顺着你的引导健康成长。

作为一名教育者，不要忘了让自己幸福，让自己的家庭幸福，让所教孩子的家庭幸福。因为自己的转变，跟孩子不再急躁，跟老公不再赌气，家庭氛围溢满了幸福和甜蜜。幸福有多远，其实幸福就在我们的身边，因为幸福可以创造，幸福可以经营。点燃的幸福蔓延你整个人生。

三年的成长，让我找到幸福的方向，原来做名乡野教师如此惬意，挽着春风倘佯在苦丁香的弥散空气中，聆听鸟鸣风唱，淡雅如水的欣赏拔节的成长，幸福就是把平凡打造成精致，幸福就是把细节雕刻成静美。把一样的教育生活做成不一样，那就是幸福。

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框框来自于暗香幽兰的博客