我的假期我做主。

文\李素怀

前几天同学和我聊起自己家的孩子，平日里工作很忙，就把孩子送到了假期辅导班。我在和孩子交流时，孩子无助的眼神中满是不开心，竟然和我说：“阿姨，我很不幸福。”小小的孩子给自己定位为不幸福的孩子。

仔细反思孩子的时间安排，我们不得不为孩子叫苦。孩子的时间安排比成人都紧张，因为同学工作忙，7点半把孩子送到假期辅导班，晚上5点半接回来，同学做饭，吃饭到七点，然后辅导孩子在辅导班上的错题，不理解的题，快到九点洗漱睡觉，一天复一天的往返如此，难怪孩子如此恨学习，难怪孩子如此厌学。学习占据孩子体验生活的大部分时间，让孩子没有了自由，让孩子失去了幸福，童年的快乐成了孩子无法触摸的风，从眼眸前掠过，滑翔了远方。

假期本应该是孩子渴望幸福的时刻，可是现实并非如此，反倒让孩子更加的痛苦和煎熬。假期是让孩子放松的时间，是让孩子弥补学校教育得不到的教育。利用假期让孩子获得社会时间和体验生活的时间，让孩子获得更多的能力的大好时机，可是这样的假期更多的还是让孩子煎熬在知识的学习中，辅导班的课堂上。

作为家长我们也应该反思孩子的假期应该怎么样，才会给孩子一个幸福快乐的童年，让孩子成长的更好。可以从以下几方面为孩子设计假期活动。

博览群书。知识可以装扮自己，可以充实自己，可以让孩子更加的明事理，辩是非，书中的黄金就是孩子未来成长的财富，让孩子博览群书，增加见识，读各类的书，励志、科普、杂文、文学等方面，利用假期带领孩子多去图书馆，看自己喜欢的书，读自己喜欢的书，让自己的精神世界更丰富。

见见世面。书本的知识必经有限，不如利用这个时间让孩子开阔眼界，增加他们的见识，激发他们对这个世界的好奇。给孩子一个用眼睛看世界的机会，自己用的耳朵听世界，用自己的头脑分析世界的机会，领孩子走出家门，领略山川湖泊的美丽，呼吸大自然的灵气，让孩子感受大自然的成长，让他们在看看走走中获得智慧。

多多经历。放手让孩子自己体验生活，即使受挫也是一种经历，在经历他们获得是一种能力，是一种成长，让他们自己经营自己的假期，其乐无穷，在体验中获得生活的能力，生活的机智，让他们学会完善自己，成长自己，发展自己。

开发自己。帮助孩子找到自己的特长和优势，利用这个假期来完善自己，开发自己，找到自己感兴趣的事情，投入的学习一次，会发现自己的价值，让孩子找到自我。让他感知生活的充满了乐趣。有意义过好寒假。

假期本来应该是丰富多彩，让孩子感受假期的幸福和快乐，不要把孩子的假期就这样的忽略掉。抽出一点时间和孩子一起happy一次。不但成就了孩子，也加深了亲子关系。好好利用这个充满温馨的假期吧。和孩子一起感受生活的美好~~

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