我想对你说

文\李素怀

这句话在心中蕴量了很久，我想对你说。一直没有开口，是我不知道从何时说起，是我不知道该说些什么，因为要说的太多。

但我必须要说，因为我不说，我怕会错过机会。

新，接收你整整两年了，两年前来到班级，你是多么单纯、幼稚，可爱的脸盘洋溢的笑容，我特别的喜欢你，包括很多的老师都夸你有些小气质，让人喜欢，而且学习也特好。很聪明。你不是最完美的学生，但你绝对是个很优秀的学生。老师因为曾经感到幸福和骄傲。

可是你成长的不断变化，让我为你很伤心，我们曾纸条沟通，曾一起谈心，聊天，但你还是放弃了学习，而整日沉溺于打扮自己，上课睡觉。新，你知道吗？全班只有你让我最自责，因为每个同学都进步了，只有你放弃了学习，而整日的混日子。你知道吗？在班级中，你让我感到了我做班主任的失败，因为一度优秀的学生，却成绩下滑，手机上网，上课睡觉。我的心里真的很难过，并有一丝的疼痛。

新，老师一直没有放弃，一直爱着你，可是你的变化却让我无法接受。你本应该和雪、旭、红他们一样，生活积极，学习热情，可是我现在的新不是以前的你了，你没有感觉你的变化吗？你现在对学习无所谓，你对老师的教育不在乎，可是老师真的心痛你的变化，我也不明白，我不能接受你如此的变化。

新，老师想告诉你，老师一直爱着你，一直希望你能够积极的生活和热情的学习，因为你的基础好，暂时的学习困难可以解决，我可以帮助你，但最关键是你自己要从内心改变自己。我期待你的改变。

新，美是我们每个人都向往的事情，但你知道吗？作为学生，你的眼睫毛，你的黑指甲，你的大耳环，特别的不适合你，还有你买的那些衣服和鞋子，也特别的不适合学生穿戴，还记得你刚来时，简单的运动装，脑后的一个长辫，眼眸透露着可爱，学习很积极，也很会做事情。老师也推荐你当班长，你的演讲水平在全校也是顶尖的，你的钢笔字无人能比-----你的很多优点让老师喜欢着你，因为那是你的特质，你应该让他发挥更大的能量，怎么现在我找不到以前的新了！！

曾经你在作文中写道“对你说！”的作文，语文老师给我看了，那里写到你对我的一些误解，我的心理更加的疼痛了，是我自己没有做好，让你产生了误解，我和你聊天，希望你能理解老师，并希望通过我们的沟通，解除误会，相信和支持你一定能改好的。对吗？新！

可是为什么老师每一次的鼓励和支持，都不能唤醒你上进的心，不能改变你。我特别的困惑，新怎么变化了，变得不让老师认识了。你可以把你的真实想法跟老师说吗？我可以帮助你的。

新，老师好久就想对你说这些话，可是我现在很力不从心，因为我们谈了很多次，但都没有见效，你依然没有发生改变。我很着急，我现在真的不知道老师怎么做能唤醒你以前积极进取的劲头。

新你的自身条件很好，你可以更加的优秀，但放弃了学习，会让你失去很多东西，老师希望你好好的学习，让自己具备很多的闪光点，因为你具备这样的条件。新，老师仍旧没有放弃对你的教育，我希望你能改变自己，从自己的追求上发生改变，好吗？学习的困难我可以帮你，但你必须改变自己。

快有一年你们就要毕业离开我了，我不想在你身上留下遗憾，新，好好想想我们之间的每一次谈话，每一次老师给你的纸条。你完全可以改变自己。我一直在期待着。

新，老师在等待你的改变，老师仍旧的支持着你，老师永远是你身后给你鼓励的那个人，永远祝福的那个人。看到你成长的健康就是我的幸福。新，为了自己人生更加的美好。积极的生活，热情的投入的学习，好吗？我期待————

老师仍旧的爱你！！

（新是我班的一个最有气质的小女生，可是学习成绩一次次的下降，生活习惯一次次的不好，让我费了很精力，也让我担忧，真的希望孩子能尽快的转变。）