亲子共读，你开始了吗？

                                              ——记参加联爱基金亲子讲师培训之收获

我与王素莹老师

王老师为爱贝乐亲子图书馆的寄语

有幸参加了由北京市妇联、北京妇女儿童发展基金会曾敏杰杨浩联爱基金举办的绘本讲读的培训，4月10日—13日，为期三天的社区公益绘本馆绘本讲读培训在家盒子正式启动，此次活动是由联爱基金特邀香港“书伴我行“基金会的绘本讲读培训师王素莹老师，王老师为我们展开了成为孩子第一任老师、提高和拓展阅读经验、提升亲子关系以及制作图画书等方面的培训，在知识和心灵的双重收获下，这三天来更是开心和快乐，虽然有些劳累。

相识于艳阳四月天

培训第一天，我们结实了王素莹老师，她的英文名字是Percie，一位很热情，全身洋溢着幸福的老师，她的热情也感染了我们，虽然她一再说自己的普通话不好，是广普话，但是这些没有影响我们的相知，在这样的午后，我们30多位学员和讲师开始了为期三天的学习和分享。

介绍完自己后，老师给我们带了一个好玩的游戏：捉虫虫。我们都玩得很开心之时，老师开始启发我们：如果想要赢得胜利，我们在这样的游戏中需要注意什么？“关注力”“认真听”“反应快”，大家纷纷说出自己的想法。接着老师说，其实游戏对于孩子来说太重要，一定要多和孩子玩游戏。就着游戏这个环节，老师问我们，在亲子共读中，我们如何更好的开展呢？

就是在这样的不断的启发下，我们带着思考一点点跟随着老师前进。

相知于精彩三天里

在这三天里，王老师为我们分享了很多很多，不仅有讲授，还有更多的实践，同时还有互动，以下知识的分享，部分摘自家盒子的博客，因为整理的比较全，俺就借用下。

为孩子朗读，从他出生那一刻起

此次培训中，王素滢老师特别强调，阅读从0岁开始，从孩子出生那一刻起，虽然孩子不能阅读，但是家长可以通过给孩子朗读的方式，从小培养孩子的阅读习惯。其实家长是孩子的第一任老师，在孩子没有接受正式教育前，和孩子一起阅读可以让他们更好地接触世界。阅读不仅仅是增加孩子的知识量，也是让孩子建立起与外界的联系。做父母的在阅读过程中就充当着老师的角色，亲子关系也得以促进。

寓教于乐，事半功倍

大多数志愿者都为人父母，他们提到在陪孩子阅读过程中，孩子会出现不专心的现象。对于这个问题，老师建议可以将绘本的内容与游戏结合起来，也可以将生活中孩子知道的一些知识巧妙联系，而且家长一定不要因为孩子一时的不专心就失去耐心，应该循序渐进。让孩子感受到阅读是一件很快乐的事，这样阅读效果就会事半功倍。

挑选图画书，家长需用心

挑选图画书也是很有研究的，王素滢老师告诉我们挑书的时候从几个方面入手：一、挑选图画多的书，对宝宝来说，图画的吸引力远大于文字。二、挑选适合做绘本延伸活动的书，将会本结合游戏，宝宝更易理解。三、内容简单有趣的书更适合孩子阅读，如果一开始就挑选比较难的书，宝宝容易因为产生挫折感，从而失去兴趣。四、尽量挑选故事情节强的图画书，这样家长在陪读的过程中，可以引导孩子猜测情节，增强趣味性。

让好书陪伴孩子童年

对于很多家长志愿者在此次培训中还有一个收获则是王素滢老师的好书推荐，《娜娜的一天》、《奶奶的时钟》、《我和我的脚踏车》、《不能没有礼物的日子》、《多多搬新家》、《卖帽子》、《我从哪里来》、《月亮也生病》等是老师重点推荐的。这些小故事都有很好的寓意。老师举例说，如果父母要搬家了，孩子会因为要到一个新环境感到紧张，就可以通过《多多搬新家》的故事教育孩子。

               我们几位绘本馆馆长和王老师的合影

再相会于那一天

三天就这样结束了，太短暂了，真的太短暂了，我们有太多的依依不舍，虽然我们知道王老师在这三天里真的很辛苦，而且最后一天因为累因为兴奋，整夜都没有休息后，而且北京的天气实在是有些干燥，就算是大量的喝水，可是王老师的嗓子依然有些不舒服，这些我们都能感觉得到，只是，还是不舍。

王老师说，在亲子阅读推广的路上我们一起并肩前行着，既便看似隔着很远，可是我们的心是相通的。

期待再相会，一定的。