艾瑞•卡尔笔下《好饿的毛毛虫》

                                                            ——陶小艾

最近馆里增了好多新书，《好饿的毛毛虫》是本次增加量最多的一本书，何止是小朋友们喜欢啊，连我自己都喜欢的不得了，喜欢给儿子讲这本书，喜欢自己一页一页的翻看这本书，喜欢蜕变的美丽，喜欢这个过程虽然有些痛苦有些艰难，可是每一个梦想的实现不都是一样的吗？每一次化茧成蝶不都是一次成长吗？而成长哪会不经历风雨呢？这本书怎么讲都有很有趣，不论是对星期几概念的认知，还是对数字的认知，都让小朋友感觉很新鲜，只因为那个洞洞，那个毛毛虫爬过吃过的洞洞，一个洞连着一个洞，一天接一天，小毛毛虫由小变大，直到最后吐出的丝结成一个茧，让我度过漫长的两个星期，只为了迎接最后那一刻的美丽，让我都无比的惊讶，真的是太美了。

这次选书时，还发现了艾瑞•卡尔其它的两本新书：分别是《小种子》和《小羊和蝴蝶》

秋天来了，大风把种子们高高地扬起来，带到远方。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。这粒小种子能跟上别的种子吗？这些种子又会被带去哪里呢？
    《小种子》是一本寓教于乐的图画书，趣味性、知识性兼具，作者艾瑞?卡尔借由许多小种子乘风离开果荚，直到落地生根、开花的旅程，以简单的文字，明朗的图画，清楚地呈现生命之息息相关、延续不易。这是一本不需要太多解说，孩子便能明确感受的图画书，“生命”的价值与延续，不言而喻。

而《小羊和蝴蝶》让我们学会了接纳，让孩子懂得了生命之间有太多的不同。小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下来陪他，但蝴蝶喜欢海阔天空地飞呀飞……小羊和蝴蝶最后会在一起吗?本书借由小羊和蝴蝶的互动，呈现两种截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶单飞以及两者相遇所产生的趣味对话，让孩子了解包容和尊重的道理，要学会去接纳与包容不同的声音，让不同的乐器，共同合奏出动人的乐章。

在这本书中，艾瑞·卡尔展现了他独特的贴画（Collage）技巧。首先，他在透明彩色薄纸（Tissue Paper）上，大笔地涂刷丙烯颜料，并在某些细部加上蜡笔或彩色笔的线条，做出一种有着特殊效果的纸张，再以这种特殊纸张剪出各种造型，巧妙的黏贴，就是一幅幅色彩明丽、魅力十足的插画了。　　 
    卡尔懂得以幼儿的视觉角度──把画面的地平线压低，拉近焦点，来强化近距离的构图。例如故事一开始，小羊和妈妈占满了整个画面，不但画出了羊儿可爱的形态，也让孩子看到了羊身上毛茸茸的质感。在感情表达方面，卡尔也有温馨的安排，如小羊依偎在母亲身边时，母羊的眼神总是既慈祥又温柔地注视着小羊。另外，卡尔还以壮丽、独特的画面表现自然景象，例如他用丙烯颜料和蜡笔的粗犷线条呈现倾盆大雨，营造出大雨的豪迈气氛；最后当蝴蝶飞上天空时，在大笔刷出的蓝天下，一朵朵白色大云在空中飘浮，既展现了天空的宽广，又表现出自然界的开阔、壮丽。

 而对于今年与《你睡不着吗？》并列获得第一名的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》更让我喜欢，看着如此让我喜欢的书，我不由的多收了几本，同时，今天也会第一时间拿回家和儿子分享下。相信这么美的图画书拿到孩子面前，他一定高兴的不得了。

【关于作者】 
　　艾瑞克·卡尔 
　　1929年6月25日出生于美国纽约州的锡拉丘兹。他的父母都是德国人，6岁时，随父母一起搬回到了德国。艾瑞克·卡尔讨厌德国式的教育，16岁那年从高中退学，在老师的劝说之下，在斯图加特一所有声望的美术学校学习了四年的视觉艺术。还是在学期间，就为美国情报中心绘制了一系列的海报。毕业后，他曾在一家时尚杂志担任艺术指导，但他太怀念儿时美国那间洒满了阳光、可以自由画画的教室了，太想回美国了，终于在1952年23岁那年，兜里揣着四十美元，又一个人回到了阔别了十七年的纽约。他给当时担任《财富》杂志艺术总监、后来以《小蓝和小黄》《小黑鱼》等作品闻名于世的李欧·李奥尼打了一个电话，李欧·李奥尼不但请他吃了一顿午饭，还给他介绍了一份工作。 
    他年近四十才开始创作图画书，迄今为止，已经创作了《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brwon Bear, What Do You See?，1967）、《1，2，3，去动物园》（1,2,3 To The Zoo，1968）、《好饿的毛毛虫》、《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider，1985）、《爸爸，请为我摘月亮》（Papa, Please Get The Moon For Me，1986）等七十多本色彩缤纷的拼贴画风格的图画书，被翻译成了三十多种语言，小读者遍布世界各地。2002年12月，他的个人美术馆——艾瑞克·卡尔图画书美术馆在马萨诸塞州开馆，这也是美国的第一个图画书美术馆。 
    不过，在很长的一段时间里，他的图画书并没有得到应有的评价，他甚至没有得到过凯迪克奖，这是因为批评家们不喜欢把书降低到像玩具一样的位置。2003年，为了弥补这一缺憾，美国图书馆协会授予他劳拉·英格尔·槐尔特奖，这也可以算是对他作品的艺术性表示的一种迟到的承认吧。 
    现在，他和妻子芭芭拉住在马萨诸塞州的北安普敦市。 
 
获奖及推荐记录 
●被译三十多种文字，大小开本世界发行量超过2000万册 
●美国视觉艺术协会奖 
●入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书” 
●2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”（精装本）第20名 
●入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书 
●入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书” 
●入选日本全国学校图书馆协议会第22次“好绘本” 
●入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》 
●入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书•为了孩子的500册》

关于《好饿的毛毛虫》解读：

作品解读】 
    如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 
    三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 
    这是一本充满了诗情与创意的图画书。 
    说诗意，你看，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实、清晖四射的月亮、炽热似火的太阳……作者如同一个激情洋溢的诗人，用奔放不羁而又浓烈绚丽的颜色，为孩子们唱出了一首生命的礼赞。还有什么能比得上毛毛虫蜕变成一只蝴蝶更让人感觉生命的美丽、生命的不可思议呢？说创意，是因为他在这本书中不仅采取了拼贴的手法作画，还将其中的4页（如果反面也算进来，应该是8页了）分别裁成五分之一长、五分之二长、五分之三长及五分之四长，以梯次编队，具体地说起来，就是五分之一长那一页上是一个苹果，接下来是两个梨子、三个李子、四个草莓，然后是一整页五个橘子！最叫人拍案叫绝的，是每一个水果上都挖了一个小圆洞，从正面看还没什么，可翻过来一看，哈，一只不停叫饿的毛毛虫正在从小圆洞里爬出来！毛毛虫就这样透过书页上的小圆洞一直吃个不停，吃到最后，变成了一条巨大无比的毛毛虫，变成了一只五颜六色的蝴蝶。 
    艾瑞克·卡尔是一位大器晚成的图画书画家，他画这本《好饿的毛毛虫》时，已经是人到中年了。 
    他曾经做过平面设计师，在一家广告社当过多年的艺术总监……1967年，他38岁那一年，著名的教育家和作家小比尔·马丁的目光被他为广告画的一条红色龙虾吸引住了，于是便请他为自己写的一个故事画插图，这就是后来那本有名的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》。这是他第一次为孩子画画，创作过程中那种自由浑洒的快感，让他找回了童年画画时的乐趣。这成了他事业的开始，他很快就开始尝试自己写故事，自己画图。39岁那年，他独立创作了第一本图画书《1，2，3，去动物园》，这本书获得了波洛尼亚国际儿童书插画展大奖。后来他感慨万分地说：我是一朵晚开的花，40岁才成为一名图画书作家、图画书画家！  
    40岁那一年，有一天他突发奇想，构思了一只把纸吃出了小圆洞、名叫威利的绿色书虫。他拿去给他的编辑安·班纳杜斯看，她沉思了一会儿说：“毛毛虫怎么样？”这一句话，促成图画书出版史上一本经典之作的诞生。 
对了，说到这本让他家喻户晓的《好饿的毛毛虫》，总让人想起一个著名的错误：书里的蝴蝶不是出自于蛹，而是出自于茧。有人开玩笑地说，有一个著名的错误“爬”进了书里。 
    对此，艾瑞克·卡尔解释说：我请教过昆虫学家了，确实，在在大多数的情况下，蝴蝶是出自于蛹，但不是全部，有一种非常稀有的帕纳塞斯（Parnassian）绢蝶，就是出自于茧中。不过，他还有另外一个解释，他说我还有一个我的不科学的解释，我的蝴蝶是独一无二的，就像你所知道的那样，毛毛虫不吃棒棒糖和冰淇淋，你在任何地方都找不到我的毛毛虫！我记得当我还是小男孩的时候，我的父亲总是对我说，“艾里克，从你的茧里钻出来！”他的意思是我应该开放自己，被周围的世界所接受。对我来说，“从你的蛹里出来！”听上去就不恰当。所以，诗一般的感觉胜过了科学！ 
    虽然这本书讲到了水果、讲到了蝴蝶的生命周期，讲到了一个星期的概念和数字，但如果仅仅是把它当成了一本知识图画书，我觉得实在是玷污了它。 
    艾瑞克·卡尔的作品很好认，一眼就可以认出来，这是因为他的颜色无与伦比，常常美丽得令人窒息。不过，他的作品不是直接在纸上画出来的，而是用一种拼贴的手法制作出来的。他曾经与Klutz Press出版社合作出过一本书《你也能制作拼贴画：怎样非常简单地做一本书》（You Can Make a Collage: A Very Simple How-to Book, 1998），日本也出版过一本《色彩魔术师：艾瑞克·卡尔的图画书世界》（《いろのまほうつかい：エリック・カール絵本の世界》，2004），里面详细地介绍了他制作一条毛毛虫的过程，还附有照片。 
    艾瑞克·卡尔示范说： 
① 将水性压克力颜料挤到盘子里，加水调合。 
② 在干净的台纸上，铺上一张白色的薄纸。 
③ 在薄纸上涂上颜色，我有时用宽笔，有时用窄笔，我的笔触有时是直的，有时是波浪形的。要不时地将薄纸往上提一下，免得与下面的台纸粘在一起。 
④ 我也会在一小块地毯、海绵或是粗麻布上涂上颜色，然后像盖邮戳一样把它们盖在薄纸上，创造出不同的纹理效果。 
⑤ 这些涂上了颜色的薄纸就是我的调色板，等它们干了以后，我把它们存放在标上了色标的抽屉里。当我想制作一条毛毛虫时，我从一张红色的薄纸上剪下来一个圆形当头，从绿色的薄纸上剪下来一个个椭圆形当身体，然后我用贴墙纸的胶水，把它们贴在插图的纸板（illustration board）上。 
    为什么要写下艾瑞克·卡尔拼贴画的整个过程呢？一是想让读者了解他的作画过程，二是因为在美国，许多孩子都在家里或是课堂上模仿艾瑞克·卡尔，来作一条绿色的毛毛虫，而这让他感到欣慰。他就曾经说过：当我听到一个孩子对我说“哦，你的书我也能做”时，我认为这是对我的最高评价。是啊，世界上有成千上万的孩子和他一起贴毛毛虫，这怎么能不让他兴奋呢！据说他每个星期都会从他的小崇拜者那里，接到上百封装着他们自己作品的来信。 
    艾瑞·卡尔是一个不安分的创意者，他总是在他的书中尝试新的点子，他有一个非常著名的理论，就是他希望自己的作品既可以读，又可以玩。比如，在《好忙的蜘蛛》里，蜘蛛那渐渐织大的蜘蛛网，用手指摸上去有一种凸起来的感觉。在《爸爸，请为我摘月亮》里，画面上下左右都可以打开，当爸爸横着扛来一架长长的梯子时，打开左面和右面的折页，画面整整比原来加长了一倍；当爸爸把梯子竖起来时，把折页往上一翻，一架天梯一直通到了月亮上。《好安静的蟋蟀》里的蟋蟀会发出悦耳的叫声，《好寂寞的萤火虫》里的十八只萤火虫会像灯泡一样一闪一闪地发光…… 
    他有一段话说得非常好：“我试图用我的书在学校和家庭之间架起一座桥梁。对我来说，家象征着，或者说应该象征着温暖、安全、有玩具、被一双手紧紧地抱着。学校对孩子们来说是一个奇怪和陌生的地方。它会是一个快乐的地方吗？学校里有陌生的人、有老师、同学——他们会友好吗？我相信从家里到学校的过程，是童年的第二大创伤；第一大创伤当然是出生。的确，这两种情况我们都离开了温暖的环境，并且寻求一个未知者的保护。这个未知者常常会带来恐惧。在我的书里，我试图消除这这种恐惧，用乐观的态度来取代它。我相信孩子们有天生的创造力，并且渴望学习。我想向他们展示，学习其实是一件既迷人又快乐的事情。”

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