4--6个月宝宝运动智能开发游戏(转)
(2008-07-24 23:09:17)
标签:
4--6个月宝宝运动智能开发游戏育儿 |
分类: 心理教育 |
4--6个月宝宝运动智能开发游戏
4--6个月宝宝运动智能开发游戏
游戏1:浴巾滑梯(大动作能力)
游戏准备:一块足以包住宝宝的大浴巾。
能力提升:这个游戏有利于增强宝宝的大动作能力。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
1.
2.
游戏2:小猫钓鱼(大运动能力)
游戏准备:在宝宝精神好并且是空腹的时候进行这一游戏。
能力提升:这个游戏可锻炼全身的肌肉、提高肌肉耐力,有助于宝宝日后学习爬行和走路。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
为了保证宝宝的安全,建议使用以下的抓握方式:妈妈的大拇指让宝宝的五个手指握住,妈妈剩余胡四个手指抓住宝宝的手腕,以保证宝宝的手腕不受伤。
游戏3:碰一碰,我们是好朋友(手脚协调能力)
游戏准备:宝宝躺在柔暖舒服的宝宝床上,可以先用玩具让宝宝活动起来。
能力提升:这个游戏不仅让宝宝很开心,更有利于提高宝宝的手脚协调动作。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
宝宝在一岁以前,别看宝宝不能表达自己的思想,但这时候他是一块拥有超强吸收性的“海绵”,你给他多少,他都能吸收进去,而且还能激发出他小小身体里蕴藏的巨大能量。所以父母应多花时间让宝宝在游戏中不断开发智力。
游戏4:宝宝体操(锻炼全身力量)
游戏准备:在3个月时,宝宝会在趴着的时候用两臂撑起身子,他的小手也能握住东西了。游戏前,让宝宝穿柔软舒适的衣物平躺在床上。
能力提升:宝宝体操可以通过一些科学的动作锻炼宝宝全身的肌肉力量。
游戏方法:
1.
2.
3.
4.
5.
爱心提示:
多做身体运动对0岁宝宝有很多好处:
1.
2.
游戏5:抓抓妈妈的手(握力练习)
游戏准备:宝宝在床上坐着,最好周围有一些柔软的东西,以防止宝宝摔倒。
能力提升:这一游戏可以增进宝宝与妈妈的感情,最重要的是锻炼了宝宝的握力。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
有些父母不注意定宝的握力练习。其实这些动作的学习小看不得,它不仅是宝宝未来的肢体动作发展的基础,还有利于其他智能的全面提升。同时,专家还提醒父母:越早对宝宝进行身体运动方面的训练,对宝宝智能开发的作用就越大。
游戏6:抬一抬(锻炼颈部肌肉)
游戏准备:较硬的床,发声的玩具。
能力提升:锻炼颈部、背部肌肉,使脖子早点稳固,促进宝宝早抬头,可扩大宝宝的视野。
游戏方法:
1.
2.
爱心提示:
1.
2.
游戏7:坐一坐(综合运动能力)
游戏准备:床、柔软的被单。
能力提升:在这一游戏中,逐步锻炼颈、背、腰和腹部肌肉力量;增加手的握力和臂力;为独坐做准备。
游戏方法:
首先让宝宝仰卧。
宝宝的两手一起握住妈妈的拇指,妈妈一手紧握宝宝的手腕,另一只手扶宝宝的头部坐起,再让他躺下,恢复原位。
这样重复几次,不超过10分钟。
爱心提示:
这一游戏中要求宝宝扶着父母的拇指能坐起,若宝宝头能挺直不后倒,可渐渐放松头的力量,每日可练习数次。
游戏8:小鸟飞飞(训练腰肌)
游戏准备:妈妈穿柔软的衣服。
能力提升:在这一游戏中可以活动宝宝的双臂,训练腰肌,为宝宝真正的坐做准备。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
妈妈的动作要轻柔,语言要亲切。
游戏9:爬一爬(为爬行做准备)
游戏准备:色彩鲜艳的玩具。
能力提升:这一游戏不仅让宝宝全身肌肉得到锻炼,更为爬行做准备,扩大视野。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
在这一游戏中,父母可以一人在宝宝的头部前方,手持鲜艳玩具逗引,另一人在宝宝脚部下方将手放在宝宝的脚底,帮助他向前匍行。
游戏10:跳一跳(下肢支撑力)
游戏准备:椅子一把。
能力提升:训练下肢的支撑力,为站立做准备。
游戏方法:
1.
2.
3.
爱心提示:
1.
2.
游戏11:宝宝被动操(大动作能力)
游戏准备:宝宝穿柔软的衣服,妈妈洗净双手,擦上润滑油。
能力提升:科学而系统的抚触和被动操,可以训练宝宝各种大动作能力,培养宝宝的生活情趣和良好的个性,从而促进宝宝的生理和情感发育,改善宝宝睡眠,增强消化功能,提高免疫力。
游戏方法:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
爱心提示:
这个训练不计时间,只要宝宝不累乐意玩,父母就可以和他玩下去,但要注意,宝宝刚吃饱或晚上睡前不家玩这个游戏。
游戏12:俯卧抬头(上肢支撑力)
游戏准备:色彩鲜艳的玩具,最好能够发出声音。
能力提升:这一游戏的主要作用是通过练习,让宝宝两臂支撑,头胸抬起。
游戏方法:
1.
2.
爱心提示:
1.
2.
游戏13:斗、斗……飞(精细运动能力)
游戏准备:宝宝洗完澡坐在床上,妈妈坐在宝宝身后。
能力提升:这一游戏的主要作用是练习宝宝手指的伸出、触碰和按摩,让宝宝手指越来越灵活。
游戏方法:
1.
2.
爱心提示:
在宝宝慢慢对“斗、斗、斗、斗”、“飞——飞”有了一定记忆之后,父母不用拿着宝宝的手,宝宝会意识到这代表什么,手指会有相应动作。这同时也锻炼了宝宝大脑的记忆力。
前一篇:0-1岁宝宝的语言计划(转)