优秀班风的建立（2）

北京四中  苗金利

一、一个好的开局是优秀班风形成的前提

1、用情至深的第一封欢迎信

2、倾听为主的第一次与家长通话

（1）、在您的眼里，孩子是什么样的一个人？

（2）、请您简单谈谈孩子的成长过程。

   说明：可以概括性的随意谈谈，也可以就某些具体事件谈谈。

（3）、您对孩子最大的影响是什么？

（4）、谈谈在教育孩子过程中您最成功之处是什么？

（5）、谈谈您教育孩子所遇到的不易解决的问题或困扰有哪些？

（6）、在您的印象里，您的孩子在学校是个什么样的学生？

      您对于孩子在学校担任一定的社会工作有什么想法？

      说明：四中是鼓励学生担任一定的社会工作的，一方面体现在日常教育的导向中，另一方面，也体现在对学生的德育评价中。我个人认为，根据孩子自己的实际情况在班级内担任一定的职务对孩子是有益的。

（7）、在家庭里，孩子是什么样的？

      和您相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？

      和母亲（父亲）相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？

      孩子在家里做哪些事情？请具体说明。

（8）、请说出您的孩子的十个优点或者特点。

      说明：请至少包括

           一项身体外形方面的优点/特点

           一项性格方面的优点/特点

           一项人际交往方面的优点/特点

           一项学习方面的优点/特点。

（ 9 ） 、您是如何看待教育的目的？

     　您认为对孩子在高中阶段的教育该是什么样的？

　     为了孩子全面健康的成长和发展，结合您的孩子的特点，您认为学

　     校/班主任应该加强哪些方面的工作？

（10）、您觉得一个好教师、一个好班主任是什么样的？

（11）、您的孩子是否存在某方面的具体问题（如：在学习方面、个性方面、人际交往方面、上网方面……等）？