面试的问题

这几天的管理学院在进行推免研究生面试，会计系有1000多个学生报名，企管系的企管专业有400多人报名，三个专业加在一起也有五六百人。我们技术经济及管理这个专业报名的学生不算太多，也有40来个，我们专业本来招生的名额就比较少，报名人数自然少，工作量还不算太大，我们完成工作以后，我又被抽调到企业管理专业那边帮忙，看到了两边面试的不同。

这么大的工作量到底是怎么造成的呢？我听说是研究生院定的原则是来者不拒，要求各个学院不能拒绝学生报名。现在假设学生面试的时间是15分钟，这是我们技术经济专业真实的面试时间，那么1200个学生就要有300个小时的工作量。研究生院要求面试导师不得少于五人，要有差额，假设是五人，总计的工作时数应该是1500个小时。我们按一天三个单元工作，每个单元按照三个小时进行计算，每个单元能面试学生12个人，一天下来，三个单元有36个学生，这要干七、八天。而研究生院要求的面试时间在这周结束，即使是四个面试小组同时进行，也需要两天的时间。但是老师们不上课了吗？这二十位老师一定会累的筋疲力尽，说不一定会出现工伤。我听说各面试小组都压缩了面试时间，会计系只剩下了5分钟了。这应该没有办法的办法了。

也许其他的专业没有像管理各专业这么夸张，所以研究生院制定的规则应该针对其他学院的，管理学院也没有主动变通，只能硬着头皮坚持工作，但是无论如何，五分钟的面试，应该无法保证面试效果，不然还要求十五分钟干什么？

以往面试都差不多，学生在网上，念诵或者背诵自己的简历，我们技术经济及管理这个点要求他们不能背诵简历，而是要讲重点，讲他们为什么来暨南大学的理由，讲自己的研究设想。外语的考试是针对着学生自己的介绍，用英语口语方式进行提问，但是其他的专业没有采取这种灵活的方式，他们的英语考试都很刻板，用固定出题，让学生回答，不然的话老师们会更加无法适应，工作量会更大。我们除了固定的题目要3选2，给学生一点自由外，还有另外的自由问答，其中我提问的问题往往都是考核学生素质方面的问题。比方说，我问他们最熟悉的母校学校的科研成果，母校的最知名科研成果，学校历史中重要的转折，学校最重要的教授，学校推荐给学生们读书的书目，还有为什么会南方的考生为什么当初要考到北方去？都是考察学生对自己母校或者是当初本科专业选择的一些问题，引导他们热爱自己的母校。也有更早的考问，比如问他们初中时代同学中印象最深刻的，他们现在的成就如何，看他们的交往能力。我们那个组有的同学在查验身份的时候没有身份证明，我坚持不让他们参加面试，一些老师还有点犹豫，我坚定认为这一定不要面试，如果问了问题，他们就会认为规则可以有例外。

报考技术经济及管理专业的一位学生来自于农业大学，她回答的固定问题中有一道题是关于如何创造价值的，我觉得她理论回答还不错，就追问了一句，“你在农业大学里学的是管理专业，将来你是不是要去管理农业企业”，她说是的，我说，在整个经济增长当中，农业在国民经济中的占比是在下降的，你说创造价值是增加附加值，却要选择农业这个与经济增长呈现反向变化的行业，你是怎么考虑的？这个问题有许多种回答，但总体上是想引导她思考高科技农业和现代农业，提升农业附加值。我们中国的农业价值低，一个重要原因是低附加值农业比例太高，专家们给国家出的主意是把农业作为安全产业。中国是一个以吃为主的国家，吃的好，愿意在吃上多花钱，还是有挖掘空间的。但她回答仍然与传统观点相同，她说农业是基础，国家很重视，这就等于暴露了她关于价值创造到底是谁创造的这个问题她比较含糊，认为国家重视就能创造价值，还说国家要对粮食进行补贴，这就更错了，没有让她继续讲下去。也可以去做农特产品，只要是人们愿意以高价格购买的农业才是方向，只想着去做农业，并且不想减少农业人口的农业管理教育可能有问题，甚至我怀疑是在做历史倒退的教育。所以现场我就告诉同学，你的答案可能有问题，需要回去反思。

通常我在面试里出现问题，我会主动告诉他这个问题回答出现了错误，这很重要，因为面试也是一个教育，但能做到这样也得有时间。今天在企管专业里面试的时候，第二位同学电脑出现了问题，秘书要求她最后一个面试，在面试结束的时候她说，我的电脑出了问题，给老师带来麻烦，我说，不会给你扣分，相反还会因为你现在的表现给你加分，不知道其他老师会如何，我觉得这表现了学生的抗压能力。好多的学生并不服从真理，而是服从权力，考官高高在上，她们只有接受的份，这并不是教育。告诉学生面对不可抗拒力和自己没有认真对待是不一样的。把面试当成教育的过程，就是亲民，止于至善，老师对问题回答的正误有把握，针对学生面试中的意外给予理解，而不是强调自己如何辛苦，也是教育。

显然，这都需要时间。如果没有自由问答，基本上看不出学生对问题的思考，只能考察学生是否准备到位，这样的考试学生是否会尊重他们将来要到来的学校吗？他们现在可能会，因为他们已经习惯于接受考官的地位，但长大以后呢？然而，自由问答就必须要有充分的时间，我们专业基本上坚持了15分钟面试，分成两个组，搞了一天，工作量已经不小，其他的组肯定做不到。这样的矛盾就是国情，省情，校情、院情，需要认真对待。一刀切的政策是不承担责任的，但也经常是与本质相背离的。