【990教子有方】您是对孩子永远不满意的家长吗？（2014年7月24日录音摘要）

 

 

2014年7月24日晚上20：00至21：00，家庭教育与儿童青少年心理专家、上海乐事社工师事务所副理事长、亲子心理教育专著《其实你不懂孩子的心》作者——亦君老师，做客上海人民广播电台“990教子有方”节目，与主持人昕明、编辑吴艳一起，与家长共同探讨“您为什么总是对孩子不满意”这一话题。

 

以下是小编根据节目录音记录的亦君老师部分观点：

 

如何做一个耐心的家长？

 

开题：

●网友反映，孩子在成长中设计一点困难好吗？

●和孩子相处中，我们是怎样的家长？暴躁的还是和蔼可亲的？

●家长在孩子成长中，应该都视孩子为宝贝，但为什么总是有这哪的问题？

 

点评：

因为竞争压力，一个孩子输不起，家长对孩子有急切的期待，从而有点焦虑，所以当孩子达不到父母期望值的时候，家长就会急躁，并且有时会拿其他孩子来比较。

例如，不断加作业的家长。

 

讨论：家长为什么对孩子会不满意？现在孩子是怎么了？

 

1、现代孩子心智发育超过前几代，但现实是，孩子自信的不多。

 

1）因为平时家长对孩子的打压比较多，因为中国一直秉承：谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以家长经常挑孩子毛病；

 

2）但随着中国国际化后，也开始流行更强调发挥自己的优势，规避自己的弱势的理念；但会产生的另一个误区是家长盲目学习西方的激励理念，经常表扬孩子，甚至有家长利用私人关系，让学校对孩子特别照顾，让孩子自信过度，但家长无法永远帮着孩子，因此到了社会上，孩子遇到真实竞争会感到特别受挫，从而失去自信；

 

3）另外关于孩子入学年龄的差异容易引起孩子能力或成绩差异，这样也容易让孩子不自信。如孩子的入学时间，如果是孩子小生日，就会入学早，但如果是男生，因为男生本来发育就晚于女生，所以这些男生容易遇到挫折。如少年大学生的失败案例。

 

4）另外还有很多家长提前给孩子上幼小衔接的培训班，孩子刚入学，因为已经学过了，所以会觉得学习很容易，反而不利于养成良好学习习惯，等升到高年级，因为学习习惯没养成，反而容易不适应学习。

 

案例1：孩子会赞美自己的同学，为什么家长赞美自己孩子却不多？

 

点评：

1、在一项“评价孩子行为的模式”的心理实验中发现，大多数家长的确习惯先看缺点。家长通常看到别家孩子的优点，但容易忽略自己孩子的优点；

 

2、如何赞美孩子

1）不要赞美孩子的聪明，因为这是天生的，不需要要努力；

2）要忽略结果，赞美孩子通过努力的过程，这样的赞美就同时鼓励了他的努力的行为，对未来好；

 

网友案例2：

不及格的孩子，家长没有批评，而是帮助孩子鼓励孩子，之后孩子就再没有不及格。

 

点评：

1、对孩子的缺点或困难，家长要支持、陪伴和鼓励，而不是批评；

2、批评，是往孩子的伤口上撒盐，这样反而起到相反的教育效果；

 

案例3：冒充家长签名的孩子的故事？

 

点评：

1、孩子说谎的原因是怕责罚，所以家长需要耐心给孩子自我选择的权利；

2、孩子犯错，家长不要急着批评，而让孩子自我谴责、自我反思和自我教育并等待其主动承认错误，这样的效果反而好；

3、家长需要有耐心和容忍心，但也要让孩子自己承担犯错的后果。

 

网友案例4：

小生日男孩，是否要延迟入学？

 

点评：

家长需要知道男孩发育晚，对孩子的成长期望不要太高，容忍自己孩子暂时能力不够；

 

网友案例5：

同事带孩子来家里玩，自己孩子不愿意和同事孩子交朋友，家长很气愤。

 

点评：

孩子有个性，有选择自己朋友权利，允许孩子不喜欢，但可以要求孩子尽到做小主人的基本礼貌。

 

网友案例6：

孩子不愿意和陌生人打招呼，让家长很尴尬，乃至斥责孩子。

 

点评：

1、孩子个性问题，但允许孩子以自己方式打招呼，未必都要喊出来，家长需要给孩子行为上的选择自由。同时家长也需要言传身教。

 

小结：

1、对监管和放手需要有个度的问题。

1）家长耐心、倾听孩子原因，不简单责怪；

2）家长要让孩子承担自己行为的责任（如上学迟到的孩子和扣零钱的孩子案例）；

3）孩子终会长大，家长需要耐心等待陪伴孩子成长，把这个过程当做人生快乐幸福的过程。

 

 

2015年3月28日第10次乐事家长会主题

——家长如何与孩子沟通——

 

著名家庭教育及儿童青少年心理专家吴亦君老师亲自担任导师，指导家长将教育孩子的烦恼变成快乐

 

对象：3—18岁孩子家长

时间：每期十次，每周六下午，每次2小时  

形式：小团体、开放式，15人以内，每次围绕一个主题，以导师讲解、互动

      讨论、实际操练和个案处理的方式进行。

费用：200元/次，10次优惠价1800元

咨询报名热线：15202184158

 

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