家长问：

    老师，您好！我外孙今年6岁，在幼儿园上大班，我们发现孩子在家里很会说，而且说话时脸上的表情很丰富，但在幼儿园基本不说话，也不和其他同学玩，而且脸上没有什么表情，老师建议我们去医院看看，我们到儿童医院检查下来，生理指标一切正常。下半年就要读小学了，我们家长觉得孩子这样不行，请问老师，这么小的孩子该怎样教他和别的小朋友交往？

亦君工作室答：

    家长，你好！在现代社会，人们已经把与人交流沟通的能力提升为与智力同等重要的地位。菲律宾大学儿童心理学家马-劳迪斯-卡兰丹认为：“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷”。我们工作室在日常的咨询中发现很多同学学习成绩不好，都不是他们的智商或学习能力问题，大多数是其他原因，如与同学、老师交往、情绪处理、坏境适应等。

    现在家庭大多是独生子女，而且受家庭住宅条件限制，他们在生活中缺少同龄伙伴，不知道怎么和其他孩子交往。家庭是孩子最好的学习场所，父母是孩子最好的老师。家长可以从最普通的基础开始，教孩子说你好、请、谢谢，以及回应的话。孩子会模仿他们看到的社交习惯和方式。其中，他们最易学到的是家长在家里接待来访者的习惯和方式，所以，家长要时刻注意自己的社交方式。

    家长还可以从以下几个方面来教孩子：

一、每天放学的时候，可以让孩子多在幼儿园(或者幼儿园门外)呆一会儿，让孩子和其他孩子玩一玩。

    家长可以领着孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起询问小朋友的姓名和年龄、班级，并让孩子把自己介绍给小朋友，让他们彼此熟悉一下，拉起小手让他们成为朋友。这样孩子今后就学会如何交朋友了。

二、鼓励孩子参加各种体育活动

    体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。 

三、有意识地要孩子进行购物

    可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件物品的购买活动。孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们交际的信心。

四、有意识地要孩子独自做客待客

    到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去。年龄小的孩子，家长可以陪他们一起到门口。这都是缎炼孩子交际能力的机会。家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，家长千万不要包办代替。

五、有意识地训练孩子的说话能力