亦君工作室的老师：

你好，我儿子今年初三，他对学习缺乏毅力，学习能力差，从初二开始，学习成绩迅速下滑，原本英语成绩较好，之后却不接受老师让其补课提高成绩的建议，自认为那是丢脸的事情。因为家庭条件不错，致使孩子自以为将来的人生不会困苦或贫穷，所以满足现状、不思进取，幻想凭着美好的愿望就能考上好的高中，平时父母跟他讲道理或列举发生在别人的事情，他都能明白，却无法承认自己的不足之处。希望老师能让孩子意识到自己的问题，改善自己的不足之处，多用点心去学习，考上理想的高中。

家长，你好！孩子对学习缺乏毅力，其实是学习动机问题，究其原因，家庭因素是不容忽视的，家庭中的物质环境、精神氛围、家长的教育方式，都会通过有形或无形的方式给子女的学习带来正面或负面的影响。因为你家经济条件较好，所以孩子觉得自己当前努力学习与自己未来前途、命运没有关系，对他将来生存没有影响，或者认为学习成绩好坏对自己未来发展和理想实现并无多大关系，虽然他道理都明白，但因为孩子认为学习和将来的人生不很搭界，所以对学习没有动力。

学习动机是孩子学习的根本动力，暂时性、直接性的目标会激励孩子的学习干劲，因此家长要注意经常鼓励孩子，不断地在他面前树立起各种小的、直接的目标，可以用树榜样等方法激发他的兴趣，并能潜移默化地向他灌输社会性理想，帮助他将目光投向社会、世界和未来。不能像有些家长一样爱用“将来没吃”、“不读书一辈子干苦力”等话数落孩子，没有具体目标，就不会有行动，针对这次中考，以孩子目前的水平，和孩子一起讨论，制定一个切实可行的目标，譬如合适的高中，只要孩子中考时能发挥出孩子平时的水平，就已经成功了。

针对孩子学习没有动力，家长不妨用以下几个观点去引导孩子。

　　一、培养良好的生活习惯和学习习惯

　　良好的生活习惯是培养良好学习习惯的基石，大都有良好生活习惯的人学习习惯也很好。孩子缺乏学习兴趣，学习发生困难大多数不是因为智力问题，而是没有养成良好的学习习惯。

　　二、制定合适的目标，切实帮助孩子解决学习上的问题

　　从孩子的心理来说，他们都是希望能很快学会，并且能轻松达到要求，但在实践中却常常会遇到很多的困难。孩子因为某一个问题没弄明白，一步没跟上步步跟不上，渐渐失去了学习的信心和兴趣，因此家长要及时了解并帮助孩子解决所面临的问题，家长应细心发现、及时协助孩子共同度过一个个难关，孩子在学习上的困难得以解决，学习兴趣必然能够提高，学习动机自然而然就有了。

　　三、一定要以积极、鼓励的态度去对待孩子，正确运用表扬与批评

　　现在大都是独生子女，对待他们的方法表扬和鼓励多一些，批评和指责少一些。家长不能滥用表扬与批评，一定要有度。过度表扬的孩子，会认为自己是最好的，做什么都是对的，受不起一丁点挫折和打击。批评过度的孩子，会认为自己什么也不是，做什么都是错的，会产生极强的自卑心理，严重影响其身心健康。家长要用心去了解自己的孩子，找到孩子的闪光点，对其多加鼓励并及时表扬，一定会有好的结果，肯定的评价具有积极的强化作用，能使孩子产生再接再厉、积极向上的力量，这一点是绝对不能忽视的。遇到孩子做错事，适当地批评也很重要。

                                         亦君工作室心理咨询师   周满芳