爱的教育

儿子是在“说谎”吗？

刊登于2009年8月12日<新民晚报*心理周刊>

英是小学老师，平时做事非常追求完美，自从有了儿子，自然对儿子的教养也是高标准的。四岁的儿子长得健康活泼，人见人爱；尤其是孩子在行为习惯方面也培养得非常好，幼儿园老师经常拿儿子做榜样教育其他的小朋友，英也为儿子感到自豪。可是，最近发生的几件事，却让英十分担心。

一个月前，儿子回家兴高采烈地告诉妈妈，今天幼儿园老师带自己和小朋友一起去了迪斯尼乐园，自己在那里见到了童话世界里的白雪公主和七个小矮人，还参加了好多好玩的游乐活动。英听了觉得奇怪，迪斯尼乐园内地根本没有啊，距离最近的也在香港，儿子怎么可能去呢？英向幼儿园老师求证，老师说，那天班级里有个香港来的小朋友，拿了迪斯尼乐园的宣传画册，在班里介绍他曾经去过迪斯尼乐园，听得全班小朋友都挺羡慕的。于是英教育儿子，以后不能把其他小朋友去玩过的地方，说成是自己去的。儿子答应了，可是没过几天，英发现儿子又向其他亲戚朋友说自己去迪斯尼乐园的事，弄得大家都以为最近她带儿子去了香港。前几天，英与儿子一起看电视，儿子看到电视节目里的飞机非常喜欢，第二天家中正好来了个亲戚，英听见从没乘过飞机的儿子在告诉亲戚，说爸爸带自己乘过两次飞机呢。英很为儿子的行为担心，这孩子小小年纪就这么爱虚荣，还学会了“吹牛”“说谎”，以后不知会出什么问题呢。英严厉地教训了儿子一顿，但儿子竟然扑闪着大眼睛，一脸无辜地问：“妈妈，什么是‘吹牛’、‘说谎’啊？”这下，英彻底没辙啦！

看着英忧愁满腹的样子，我笑着让她放心，儿子的品行没有问题，三、四岁孩子出现这样的行为是正常现象，这种“谎话”不是孩子有意编造的，而是由于这个年龄段的孩子心理发展水平所限，判断不准、记忆或表达不清所产生的。三、四岁的孩子富于幻想，想象力很发达，并且有特殊的夸大性。他们常常不能区分幻想和现实，在叙述事件时，容易根据自己的想象、联想甚至幻想，把主观想象的东西与客观现实的东西混为一体，再加上这时期所掌握的语言词汇有限，往往难以对事件做出精确的表达，在概念判断上发生错误，从而产生自己意识不到的“谎言”。对于这类“谎言”，家长不能从孩子品行上进行教育，而应该理解并帮助孩子区分愿望与事实的区别，增加孩子的知识，提高他们分辨事物的能力，教会他们用准确的语言描述事物的实际情况。随着孩子年龄的增长，心理发展水平的进一步提高，知识经验的丰富，孩子的这类混淆想象与现实的“谎言”会逐渐消失。