2013-12-17（二）

我们家平时是不看电视的，大人孩子都这样，只有在周末时才开放。儿子写作业时，我们大人看书，静悄悄的。儿子写完作业后，或看书或画画或吹会葫芦丝，这是约定俗成的事情，从末破例过。为此我强烈表扬儿子，他从未在不是周末的日子里提出要求看会电视的要求！这一点非常难得，保持得特别好。

周末了，再不让儿子看会电视，玩会游戏，实在是说不过去啊！我们规定周五晚上、周六晚和周日晚可以看电视，玩一会健身游戏！时间分别为二小时，三小时和二小时。当然中间要有几次休息。后来这孩子主动又各减了一小时，定量看电视，也就是时间用完了，就不能再看了，这一点事先说好，儿子也从不赖皮。这让我们喜出望外，不看电视的日子，有好多的时间可以想事情，画画，看书！时间太充足了，多好呀！

对于看电视的危害，大家都知道，最不好的一面我觉得就是让孩子过多的停留在视觉层面上，大脑不会思考。当然也有好的一面，我们要一分为二地看问题，这一点我们也跟儿子交流过。

周日晚上，儿子的电视时间用完了，他就要求跟我们一起看个节目，这个在我们家也挺常见，找我和贝爸一起看一个节目，一起看个原版电影或者看个球赛。这次因为我外甥来了，就一起看《爸爸哪去了？》的回放，看着看着时间就过了。

周一一大早起床后这小子发现老师留的口头作业写一篇读后感忘记写了，开始着急了。我问明情况，就不让他写，因为他根本没读这本书啊！他就央求我先从网上找一下书的内容，他口述几句让我打印了出来，晚上再把书看一遍，重新再写。

我一听就答应了。我也是快手，打开电脑，三下五除二就搞定，昨天放学问儿子，这小子说需要电子稿，让我发到老师信箱。我一听乐了，这正好，让他赶紧看书，然后再写一遍。昨天的作业不多，很快这小子就把书大致看了下，然后又重读。谈了他的读后感，我给他改了一下，总算完事。

不过这件事没完，儿子竟然忘记写口头作业，根源，贝爸认为是看电视导致的，所以又跟儿子谈了，要严格控制看电视的时间，特别是周日的时间，这一点儿子点头称是。

在我们家，发现问题我们不会相互指责，而是就事论事地讨论该如何避免？如何解决？这一点我们家一直做得很好。儿子也欣然接受我们的建议。

所以说，休息日也不能给孩子太多的电视时间！让他远离电子产品，多读书，多运动，养成习惯后，日后就不会沉迷其中，当然也得让他尝试，玩就玩个痛快，限制得太死，日后他就会因为没有玩过而拼命地玩，这个度的把握需要智慧啊！