(这是儿子学葫芦丝后参加的一系列活动!)

    2012-11-26（一）

这个周六带俩孩子去上葫芦丝课，俩小子的表现让我心生暖意，他俩吹得好极了。这几周他们开始学一些名曲子，老师特意找一些伴奏带带他俩一起吹，说是为了让他们元旦表演用呢。

当伴奏的音乐响起时，俩孩子立即进入状态，那美妙的葫芦丝声让我禁不住想翩翩起舞，《月光下的凤尾竹》和《美丽的金孔雀》被这俩孩子吹得有声有色，惟妙惟肖，我简直都不敢相信是他俩吹出来的呢。老师也感叹：“让这俩孩子进步太大了，有时想想都太有成就感了，从一点不会到能吹出这么悠美的旋律，骄傲呀！”是呀，我也有同感呢。

其实当初没想让儿子学葫芦丝，他也学了一段时间的钢琴，可是他喜欢是喜欢只是不愿练习，弄得每天那根弦绷得很紧，我们关系也很紧张，后来想一想，其实学乐器就是想让儿子喜欢上音乐，有点乐感，有点文艺爱好而己，那先从简单地学起吧，所以才找到我的同事，其实他主教小提琴，听我一说，他就随口说，“把他带我这来吧，我先教他葫芦丝，一点点教他点乐理知识，培养一下他的乐感，节奏，再考虑学别的吧？”就这样我把儿子和好朋友然然一起带来了，他们一来就喜欢上了这个像葫芦的乐器，现在更是越发的喜欢呢。

他们俩学葫芦丝已经有一年了吧，每周一节课，从刚开始的吹不出声到现在能自如地拿起一首曲子就吹起来，并且还带有感情地进行演奏，这其间的进步让我们欣喜万分，最主要的是俩孩子喜欢，没有负担，每天只练习十分钟就可以了。

我这个同事老师现在已退休在家，他教小孩子还不错，说话幽默可爱，俩孩子特别喜欢他，他不光把葫芦丝的基本知识、技巧教给他们，而且在教的过程中还会把一些乐理知识、如何识简谱、如何掌握节奏，等等相关知识都慢慢渗透在其中，俩孩子聪明可爱，一点就通呢。所以现在他俩才会有如此进步。

在学葫芦丝的一年中，他们俩在学校、社区都积极参加活动，让他们的自信心得到提升，这更加深了俩孩子对音乐的喜欢，像我儿子，在家做完作业，闲下来时就会吹上一首，他喜欢《多啦A梦》，就让爸爸找来曲子，竟然用葫芦丝吹了出来，他在家也经常哼唱葫芦丝的有关曲谱呢。现在拿出一个曲子他就能哼唱出来。然然同学进步更大，他对音乐的喜欢从每次上课时那眼神就能看出，他狂热得喜欢《中国好声音》，然妈说，这也跟学葫芦丝有关呢。

感谢可爱的葫芦丝老师把俩孩子带入音乐殿堂，让他们爱上音乐。周六上课时老师说，现在的初中都要求孩子不光要学习好，还要体育好，现在又把音乐也加入其中，学习和体育还好说，短时间还能见效，音乐那是需要时间来培养的哟！想想也对。

老师很喜欢这俩孩子，希望再学一段时间后就带他俩考个级什么的，同时也希望他俩学小提琴或其它乐器，把这项爱好坚持下去。如今天俩孩子对音乐的理解已上了一个小台阶，乐感也增强了，以后我们还要多带他们参加一些文艺活动去熏陶一下他们。

现在看来是得让孩子有点音乐爱好，不要一上来就学太难的，最好先从简单易学的开始，让他们的业余生活丰富多彩，这样会让他们有点文艺范儿，愿意参加一些活动交一些朋友，对增强他们的自信心也大有好处呢。