(这是儿子观察小虾后画出来并将小虾那种胆小的表情写了出来!)

(这是他想像小虾成年后的样子所画的画!)

2011-9-27（二）

“妈，快看，我又捉到两只螳螂了！快帮我拿回家养起来！”我下班刚进小区，就见儿子远远地跑来大声喊着，高高举起的小手里拿着一个小塑料袋，还用几片叶子包着。“呵呵，你又捉了两只？还真厉害！不过家里都有一只了，还是放生吧？”“不行，家里的那只太小了，这两只是母的，估计是怀孕了，快生了！”“是的，阿姨，它们怀孕了，你瞧肚子大大的！”然然也在一旁附喝着。我一看这架势，必养无疑了。旁边的一个老奶奶笑着说：“拿回家养着吧，孩子就这点乐趣了！”我笑了，不是反对，只是家里都有一只了，往哪放呀！

回家赶紧又找了一个盒子放进去。临吃晚饭的时侯，儿子按门铃回家，一进门又高举小手高兴地说：“妈，我又捉了两只！”额的天呀，这下子可热闹了，一下子有五只了！这往哪里放呀？只好找来一个装冰糖柑子的小筐，将这五只螳螂全部放进去，还担心它们爬出来，儿子和爸爸又用胶带将大点的孔全部封上。然后就蹲在那里看着观察着。

一会儿他又跑到书架上拿来饲养植物和小动物的书找出来认真地翻着，找到如何饲养螳螂这一页认真地读着，他告诉我们，“得往放螳螂的地方喷点水，保持一定的湿度！还要给他一块水果------”然后就趴在那里用放大镜观察着。

我正坐在椅子上看书，就听儿子大叫：“妈，不好了，快过来看，那只大螳螂正在吃那只小螳螂呢？唉呀，不好，小螳螂的两只翅膀掉了？”我赶紧跑过去一看，果然大螳螂的两只大钳子紧紧地按住小螳螂！“怎么办？儿子，赶紧将小螳螂救出来吧？”“没用了，已经被控制住了！天呀，怀孕的母螳螂太可怕了，连同类都吃，这跟恐龙书上说的残忍恐龙吃小恐龙有啥区别？你瞧，就这本书上画的！”儿子把书递给我看。

“不救了？”“不救了！死了小的才能保住大的还有它那肚子里的一群呀！”儿子老成地说。我乐了，这小子书读多了见多识广了！

很快大螳螂就把那只小螳螂吃进了肚子里，只剩下翅膀和两只大钳子扔在地上。这场景在《昆虫记》这本书里已经详细描写过，儿子已经了解了，但是观察到真实版的，我还是觉得有点残忍。

今天早上儿子起床的第一件事就是跑到小筐处去看他的那些螳螂，然后说：“今天可以把亲眼看见的大螳螂吃小螳螂的事情说给然然和阳阳听了！”我心里真是高兴，这样的观察体验是多么难得呀！

我很高兴看到儿子能如此这样热爱观察，热爱小昆虫，很早以前他就嚷着要养一只小狗一样的宠物，被我拒绝了！但是他一直不死心，后来我们又养了鱼，但他仍觉得不好。前几天我提议：干脆养昆虫吧？他兴高彩烈地叫好。

前几天同事给了几只小虾拿回家让儿子养，他高兴极了，趴在小鱼缸前观察，然后找书查资料，还不停地记录画画，那种感觉可真好！

其实让孩子养一种东西真不错，可以是植物，可以是小昆虫，小鱼、小虾，这样不用太收拾，也占用不了太多时间，然后尽情地让孩子仔细观察记录，再把它们画出来，遇到不明白的事情可以建议他找书、上网查资料，这样不仅学到了东西，还增添了他对大自然的热爱，一举两得呀！

你像这次他观察小虾，他就不仅查到了养小虾的资料，了解小虾的习性，而且对小虾的脱皮也有了深刻地了解，他现在开始指导我们了，这是多么可喜的精神呢。