2010-7-1（四）

儿子九月就要上小学了呢，在此之前他们幼儿园教了拼音教了认字又教了50以内的加减法，我只是回家偶尔翻看一下，然后指导一下而已，有时也会着急，但并没有太在意，为此贝爸没少说我不重注儿子的学前教育，并威胁我说这样做的后果很严重。

还有二个月儿子就要上小学了，我想无论如何我该关注并付于实践一下，把它提到我的日常生活上来，否则小家伙跟不上自信心受损，那可真是贝爸说的后果很严重呢。仔细想想我觉得主要从以下几方面入手，经近一周实践还是很有效果的。

一、巩固在幼儿园所学的拼音和50以内加减法！

拼音是儿子的弱项，他在幼儿园时因为休假时间太长没怎么跟上，我也没怎么辅导，这个我倒也不急，都学会了上小学学什么？上小学该不好好学了！但是这也不能成为他不会的理由和借口呀！

我采用的措施每天写出他感兴趣的一句话，然后让他标拼音。汉字我写，拼音他来标，顺便又把字认了，一举两得。目前这个活动执行了一段时间，因为字少还是他感兴趣的话，每天几分钟就搞定，他不反感，效果很好，只是小家伙不上心，有时只是为标拼音而标，并不记得多少。我想这所谓，掌握了基础以后慢慢就会了。

50以内的加减法，他也不熟练，我的想法同上，但数学这东西让他多做题与事无补，我就教他方法，如何拆分，如何做竖式，还找了口诀读给他听让他记住并按口诀去做就行了。

以上两项等放暑假退园后爷爷奶奶来了，再由奶奶帮助巩固一下，基本上搞定。

二、英语

上了一学期的佳音英语最近这一学期在征求儿子的意见后我给停课了，但课停了学习不能停，我会找到相关的书和碟继续放给儿子听，有时间他爱学的话也会再延申一下学习，主要还是以听为主，练习一下他的听力就足够了。

三、认字和阅读

阅读是我最为关注的一件事，最近看到效果了，儿子除了画画外大部分时间就会静静地捧一本书看，最近几天晚上我们又开始重读《昆虫记》，尽管大部分是我读给他听，但是是他主动要求的，这一点就很好。对于小孩子来说，自主阅读还真是最早越好。

另外他们幼儿园好像也加强了自主阅读训练吧，儿子每天都会从家里带几本自己喜欢的书放到书包里去，小书包沉沉的，有时回家就会发现书页掉了几张，他说是小朋友抢着看弄掉的，说他的书很受小朋友欢迎。

阅读的同时希望他认字增多，这样他就可以自主地自由地选择自己喜欢的书读了。

这一点是重中之重，以后每天我们会抽出半个小时到一个小时的时间来加强阅读，这也是急不得的事，需要积累。

四、习惯养成

自己的事自己做！作业是自己的事情！整理好自己的书包！老师要求的事情自己记住并执行！按时上床睡觉！自己洗漱！自己独睡！自己整理房间，日常生活的自理等等。

上述所列的习惯和观点是我最为看重的，也是需要经过长时间的磨练才能养成的习惯，绝不是一天两天就可以搞定的事情，所以需要尽早做起。现在我儿子除独睡需加强外，其它基本上都能做到，独睡以前做得很好，只是后来生病时又和我睡上了，不过他答应一上小学立即自己睡，这个我现在每天晚上都会跟他说‘我期待那一天的来临！我为他自豪！’他一听就笑，说会有那么一天！前天竟然搂着我的脖子笑着说：“我永远跟妈一起睡！永远不分开！”我美美享受了一下被他爱的滋味。

前天晚上快睡觉时他突然想起老师留了一页数学题没做他让我陪他，我说：“这是你老师留给你的作业，是你自己的事情，你自己做吧，因为快到了睡觉时间，只给你十分钟时间，请加快速度！”小家伙没有反驳，自己坐下来做题，不会时他会问我，我说：“你先按自己的理解去做，做完我再看一下！”他很快做完，当然错了好几道，经我点拨，很快醒悟。自己收拾好书包洗漱睡觉。

自己的事情自己做的思想一定要灌输，小时侯我们可以陪，因为孩子小理解力有问题，现在不成问题了，我们就要一点点放手！否则以后养成习惯想放手就难了呢。

五、‘小学’相关了解！

这个包括熟悉校园老师，一些小学规则，作息时间等，特别是自我保护的安全教育，一些文教用品的准备等等，我觉得儿子在这一方面适应能快点，估计有许多幼儿园小朋友和小区的小孩子会跟他一个班呢。

六、心理准备

小学也是儿子步入社会的另一个小开始，它不同于幼儿园的生活，面对一个陌生环境我们要鼓励孩子尝试新生事物，让他很快适应小学生活，同时家长也不能太焦虑，上小学只是人生很正常要进入的一个环节而已，相信你的轻松也会让孩子放松。

以上六点我觉得差不多了，最关键的两条一是自主阅读一是习惯养成，其它小知识慢慢都会会的，我们要做的就是把那两条多关注加强一下，基本上就会顺利过渡小学生活。