2009/10/12（一）

对儿子学钢琴，我心里最没底，原因很简单，因为初起这是我一厢情愿地替儿子所做的选择，小家伙上了四次课，情绪时而高涨，时而低落，遇不高兴之时还嚷着不要学的话，这更让我心里没了底气。不过让我欣慰的是，他尽管嘴里嚷着不爱学，但一坐到钢琴旁边，立即就精神百倍像换了一个人似的投入其中，而且表现一次比一次好，这多多少少又给了我坚持下去的信心！

昨天是‘十一节’后的第一堂课，10月8日其实有一堂课，他特别期待地高兴而去，但因为老师在别处有课，临时没来，为此他还挺失落呢。昨天临走之时他跟爸正下围棋呢，下得正欢被我叫走有点不情愿，下楼时偏得让爸陪着不可，否则不去。贝爸的车在修理厂维修，没办法我们三个人坐了公车前往，临下车他还有情绪，说什么“我不爱学了，每周都得来，我都没时间玩了？”我哑然失笑，这孩子天天都在玩，怎么就对这一次叫起真儿来了？我哄着他说：“其实学钢琴就是玩，高兴开心地弹起一首自已喜欢的曲子而已呀！”他不吱声，乖乖下车。

我正为他的这种情绪担心呢，谁知他见到老师坐到钢琴旁边立即就像换了一个似的，精神饱满起来，这小子的突然变换还真让我哭笑不得。这节课先复习后又学一课，小家伙至始至终都跟随着老师认真地去做，大声地唱出来。无论是对以前所学，还是现在双手对弹以及简单的乐理知识，他都对答如流。连老师都惊呆了，直夸他表现棒极了，休息了这么长时间家里还没有琴可以练习，小家伙竟表现得如此之好，连我都愣在那里，在心里还赞叹儿子有那么点天赋在其中呢。

一堂课下来，瞅儿子正自己弹琴感受之时，我把老师叫出来跟他进行了一次简单对话，把我心中的疑问都倒了出来。

妈妈：老师，你看我儿子学琴有什么问题吗？（其实我的意思是他是不是那块料？只是觉得这样问有点不太相信儿子就打住了。）

老师：他的表现挺让我吃惊，像他这么大的孩子，能坐得住，能精神集中跟着我的要求去做就已经很不错了，我觉得他的理解力、感受力以及乐感都很不错呢。坚持下去，会有不俗的表现！

妈妈：多谢老师，可是他有时来时就不爱来了，还嚷着不学了，这还没要求他练习呢，要是天天让他练习一会儿，我觉得他就很难坚持了！你有什么好办法让他兴趣保持下来？

老师：初起学琴都是这样，对他这么大的孩子来说，鼓励坚持最重要！在每次学琴之时我会先教他弹一点他喜欢的曲子调动一下他的积极性，还会多表扬他，相信他没问题。其实我之前教过一个孩子，跟你儿子一样大，根本坐不住，东瞧瞧西望望，他妈妈都快崩溃了，都要放弃了，我让坚持坚持等等看，结果一年下来突然间就能坐住了，现在学得非常好！对小孩子来说，家长的坚持鼓励非常重要，如果孩子一反抗就放弃了，我估计什么事情都有可能会做不好，你说呢？

妈妈：老师说得太对了，这也是我的意思，现在做什么都不容易，如果孩子一反抗就放弃，这不是爱他，倒是害他呢。还有一点，我们现在没买钢琴，对买琴我还是挺有疑虑的呢？你的看法呢？

老师：这是大多数家长的想法，钢琴不便宜买起来较慎重，但是你想想如果孩子喜欢，买了它倒也不无妨，一辈子都可能用上呢。现在刚学，你也不用着急买，就目前的情况来看，刚学基础课，没琴问题也不大，可以带孩子过来办张卡，一周在这里练习几次就成，每次才5~10元，等他兴趣上来难度增加爱好增强再考虑买也不迟。现在回家你可以跟他简单练习，画五线谱，多鼓励他在纸上练习也成，现在培养他兴趣更重要一些。

妈妈：真是太谢谢老师了，以后多交流。

说实话，我对这个年轻的小老师还真是有点刮目相看之意，他说的话我倒是非常的赞同，初学钢琴可能会有点畏难情绪，会不爱学，但是如果一遇困难就放弃，那么以后干什么事情都会很吃力，这样不利于培养他的毅力恒心以及对困难的抗挫折能力，非常不利于他成长，对他今后的路今后的人生都不会起到很好的作用呢。

儿子对自己的表现也很满意，我们往回走之时他说：“妈妈，今天我只看你两眼，下次我就看你一眼，再一次我就看你零眼！”我哈哈大笑起来，直夸他做得好，还会将目标分解来看呢。他更是高兴得把头昂得高高的，哼着小曲往前走了。（小家伙所说的看我几眼就是他没听老师的话注意力分神了，直看我呢。）

儿子的喜欢、高兴快乐是我坚持的最大动力！孩子学琴考验的是家长的耐力持久性，这话一点也不假。我们更需要的是孩子的兴趣做为坚持的动力！！