2008.9.3(三)

为了让儿子尽快适应新学期的幼儿园生活，针对他不愿意上幼儿园的事情，我采取了以下几个小办法。

一、跟老师沟通，因为换班，暂无老师的联系电话，我直接发给园长信箱。把儿子的情况简单说了一下，请代为转告并在适当的时侯鼓励一下儿子。

二、儿子一回家就表扬他，顺利渡过一天的幼儿园生活。（结果拍错了马屁，儿子语：我今天表现不好，哭了三次想妈妈！真假不详，因为他是带着那种坏笑的神情说的上述话语。）

三、利用儿子喜欢的许三多，旁敲侧击他要像自已的偶像学习，遇到困难不放弃不哭泣，并说上幼儿园并不像是上战场，更应坚强面对。（结果儿子语：上战场那是我愿意去的，上幼儿园那是我不喜欢去的。我一下怔在那里，不知再如何去劝说，看来我低估了儿子的领悟力。）

四、讲了一个有趣的故事，主要内容是小企鹅一出生都要进企鹅幼儿园，因为它们的妈妈都要外出捕鱼，没时间照顾它们，它们开心地在幼儿园生活，学习，每天都快乐极了。因为儿子酷爱企鹅，我也是想利用这一点来影射他也应该向企鹅一样在妈妈外出工作时能快乐地生活学习。谁知儿子小嘴一张来了一句：“如果把我送到南极企鹅村我当然高兴开心了，那么多企鹅多好玩呀！”无限向往状。我乐了：“那你就把老师和同学当成企鹅不就成了吗？”“嘿嘿，妈妈，你真逗，他们怎么能成企鹅？教室也不是南极呀？”“你不会把它们想像成这样吗？想像知道吗？”儿瞅了我一眼，虽没说话，那神态分明是说，这也太离谱了吧？我几欲晕倒。

看来这几招效果不大，因为小家伙根本没表态。晚上小爸回来晚一些，他一直坐在地上摆积木，我看书并给他读了一段。快睡觉时他表示要看一下幼儿画报的碟片，我说：“太晚了，明天吧？”“明天得上幼儿园呢？”就这么轻描淡写的一句，我一下子就座看到了曙光呀，这分明是在暗示我刚才所做的努力有了效果。我这一高兴连连答应他可以看一会儿。

他一看就放不下了，我催他几次，他表示现在不想睡觉，要等爸爸回来。果然小爸回来不一会儿，他就洗漱上床睡了。

今天早上，我一度担心他又提不上幼儿园并大哭的事情发生。还好他只是问了几句：“我不上幼儿园，可以吗？”我知道这次不能硬来，就抱起他，边给他吃水梨，边说：“你知道吗？昨天小韩叔叔（我的邻居同事，儿子最喜欢的叔叔）问妈妈，小贝怎么了？我好像听到他哭了呢？我赶紧说，没有呀，我儿子表现可好了，肯定不是他哭了！小韩叔叔说，是吗，小贝这么棒，得奖励他一个小礼物才好！”我绘声绘色地描述着，儿子的表情舒展开来，吃完水梨，穿好衣服痛快地跟我们下楼上幼儿园了。

我总算松了一口气，为了让他快乐地上幼儿园，容易吗？！看来最后这一小招儿还是很有用的，小孩子也好‘面子’，爱听好话呀！这也许就是所谓的‘自尊心’吧。虽不容易，但只要孩子开心快乐，我们家长需要这份耐心和智慧，去协助孩子面对崭新的生活呀！