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《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享

(2013-05-24 16:19:03)
标签:

中国孩子

学堂故事

寓教于乐

喜羊羊

图图甜心

分类: 影视剧评

 《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享 

孩子是家庭和社会的希望,如何将他们培养教育好不仅是家庭的重任也是社会的责任。学校让孩子们认知,家庭父母长辈的言谈身教都是对孩子有益的,当然,这些是远远不够的,随着社会的发展越来越多的高科技产品和丰富多彩的电视节目来到我们的生活中,孩子的辨别能力还处于阶段,如何选择对他们有益的东西是家庭的责任。好的影视剧能够寓教于乐,让孩子的课余生活在轻松诙谐中就能够学到有意义的东西,这一类的电视剧更容易受到家长的追捧,如《中国孩子之学堂故事》:

 

以轻松喜剧的方式,将中国传统道德文化进行包装让孩子们学到更多学堂上学不到的东西,《中国孩子之学堂故事》欢乐的气氛是外表,其中穿插的有趣生动的故事可以让孩子们充分理解我们的传统道德文化。从内容到立意《中国孩子之学堂故事》很容易让大家联想起《喜羊羊与灰太狼》,这部在近几年在小盆友领域大红大紫的动画片相比,两者在本质上就是不同的。

 《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享

 

家书抵万金之教书先生是通情达理善解矛盾的长者

每部儿童剧中都有一个长者,他们在其中起着决定性作用,如《喜羊羊》中大肥羊学校的校长慢羊羊,它是村长兼校长保护羊村加教书育人,只可惜它太专注于研究新鲜事物每次制作出的新产品虽然帮助羊羊们抵制了外来侵略,但是它缺乏教育的过程,让《喜羊羊》看起来更像是一部纯动画片,看完不过开心一笑罢了~《中国孩子之学堂教育》中的教书先生是孩子和家长眼中的偶像,他一方面教书育人,一方面还懂得从侧面缓解家庭矛盾。

 

如《家书抵万金》章节中,易先生收到老家来信母亲病重姐姐(儿时童养媳)也病重,与易太太因童养媳问题差点闹崩缓解之后易先生也不敢提回家陪母亲之事。这时教书先生在课堂以母亲之伟大为生育子女而付出所有教育小盆友要孝敬父母,另一方面以《弟子规》赠予易太太并以‘父母是孩子的榜样,今天你以什么态度对待自己的父母,未来孩子也会如此对你’的故事来劝解。寓教于乐,边看电视边学做人之道,这样的故事通俗易懂很容易让孩子们接受,当然在接受的同时自然会学会孝道。

 《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享

 

人齐开饭之和睦家庭需兄友弟恭

两兄弟因为分家之事各怀鬼胎彼此不服,唯有老父亲一旁左右为难。虽有矛盾但两人都是孝顺之人毕竟是亲兄弟情感不容亵渎,教书先生于是把握这一点从老大出发为他讲述了古代一对兄弟的故事:兄是名扬四海的成就之人,弟终日与狐朋狗友为伴,为让弟弟走出迷途哥每晚在家门口等弟,为其准备饭菜嘘寒问暖多日之下弟有愧于心终悔悟,痛改前非学习四书五经成为了德才兼备之人。听了故事之后兄照其做,终感动弟,一家三口恢复了昔日的安静幸福。兄友弟恭乃中国古文化好传统只是发展到如今被越来越多的人遗忘,现在的孩子多半是独生子女不懂得谦让,而《学堂故事》将文化融入到剧情中,让孩子们从故事中明白许多道理。

《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享

 

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。中国几千年文明承载着无数人的梦想和期待,如何将这些文化深入到小孩子们的心中,一诺千金一言九鼎感恩之心孝敬父母等等虽然是简单的几句话但是承载着无数的故事,让小孩子明白人生的意义做人的道理,《中国孩子之学堂故事》或许不比《喜羊羊》画面美丽情结跌宕起伏,但它带来教育意义是无可替代的。

《中国孩子之学堂故事》VS《喜羊羊》寓教于乐更适合全家共享

 

好的影视作品就应该被推崇,当下抗日剧宫斗剧家庭剧偶像剧泛滥,其中传递的情情爱爱真正适合小孩子看的基本没有,而《中国孩子之学堂故事》用寓教于乐的方式,让孩子们得到课本之外更加丰富的精神食粮,同时剧中很多道理寓意对大人一样有警示作用,是一部会让孩子和家长都受益适合全家共享的儿童剧。

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