转载自大河报 

□记者牛洁

核心提示｜“你是男孩子，不能老哭鼻子。”“你是男孩子，胆子咋这么小？”相信不少男孩子在成长过程中都听父母说过这样的话。近几年，随着“伪娘”“小鲜肉”等词汇的走红，男孩儿女性化的倾向再次受到关注，男子汉教育也越来越受到重视。

然而，近日，有家长拨打记者电话，提出另外一种观点：不恰当的男子汉教育，很可能是一场性别绑架。对此，专家表示，让男孩儿成为男子汉，这一理念是正确的，而且需要家庭、学校、社会等多方面的努力。但是，在生活中，确实有不少家长，过于强调男子汉教育，忽略了男孩儿正常的情绪表达需求，“这一危害同样是不容忽视的”。

    走访

不少成年男性有过被性别绑架的童年经历

你曾经被家长以男子汉为理由“绑架”过吗？记者就这一问题，随机采访了20名成年男性，其中有15位表示，有过这样的经历。

30岁的关先生，是郑州人，从事销售工作。他告诉记者，小时候，他性格外向，是家长眼中的“小话痨”。他清晰地记得，上小学时，每当自己回家后，追在爸妈后面，有声有色地讲学校里的趣事时，父母都会说一句：“你真吵，一个男孩儿，话恁多！”起初，他只是因为不被重视而感到失落，渐渐地，他开始怀疑自己是不是真的有问题，于是，他有意地让自己少说话。父母发现这些变化后，还夸他越来越沉稳，长大了。“其实当时自己有点压抑，和父母也没那么亲密了。”

31岁的宋先生，是商丘人，从事建筑工程类工作。在朋友眼里，他是一个特别开朗、自信的人。但宋先生说，在他的心里，仍然住着一个胆怯的小男孩儿。宋先生回忆，上小学二年级的时候，他和邻居家小朋友打架了，回家后，哭着向爸爸倾诉。爸爸不仅没有安慰，反而打了他一顿，还说：“一个男孩子，受了欺负不嫌丢人，哭哭啼啼的，像什么样子！”从那以后，他就告诉自己，一定不要在别人面前流泪。直到现在，有了什么难过的事，他大多选择不倾诉，自己扛着，“让别人看到自己的弱势，是件丢人的事情”。

采访中，这15名成年男性均表示，他们说不清楚，男子汉教育带给他们的好处、坏处哪个更多。不过，他们希望，男孩子能够得到更多的理解和宽容。

    影响

    偏激的男子汉教育，对男孩儿危害大

 “男子汉教育没有错误，但过犹不及。”国家二级心理咨询师蒋庆伟说，偏激的男子汉教育，会让男孩儿长大成人后，有较为明显的负面表现。

蒋庆伟说，很多家长会告诉孩子，男儿有泪不轻弹。但对于小孩子来说，哭是一种表达情绪的途径，当父母让孩子把眼泪憋回去的同时，也阻碍了孩子情绪表达能力的发展。

在男孩儿成年后，可能会习惯性地压抑自己，遇到难事会喝闷酒等。但是研究发现，人的情绪是不会被压抑的，也就是说，情绪从某一处被压抑，必然会找另一个出口爆发。比如，成年男性可能会把家里的烦心事带到工作中，借题发挥，把情绪发泄到下属身上；也可能在工作上受了委屈，把气撒到妻子、孩子身上。

除此之外，因为自身缺乏表达情绪的能力，也就不大能接受其他人的情绪。在工作上，可能表现为，沟通能力欠缺、少了点亲近感。这一特点，反映在家庭中，危害更大。比如，对于妻子、孩子，不懂得倾听，进而造成其他家庭成员的压抑，影响家庭氛围。“现实生活中，很多妻子抱怨丈夫不会沟通，这在许多丈夫看来不是大事，但对于热衷倾诉的女人来说，却是致命的，甚至会对夫妻关系造成毁灭性的打击。”蒋庆伟说。

    建议

五个关键点，教您绕行误区

那么，应该如何避免错误的男子汉教育呢？对此，蒋庆伟给出建议。

第一，无论女孩儿还是男孩儿，在六岁之前，都需要从父母身上获得足够的爱和安全感，这是一个孩子自信、坚强的前提。因此，在教育男孩儿成为男子汉之前，父母也应反思，是否给了孩子足够的陪伴和关爱。

第二，不要将勇敢、坚强等词汇的理解片面化。勇敢、坚强不是什么都不怕，而是即便有担忧、有畏惧，仍然可以面对并解决问题。这一定义，本身就允许并肯定了一个事实——每个人都有情绪，而且可以表达。

第三，当男孩子表现出胆怯行为时，家长不要给孩子贴标签。因为这一做法，其实是一种强化，甚至会让孩子在潜意识中，按照胆怯的行为习惯要求自己。

第四，与其单一向孩子强调勇敢、坚强等概念，不如换一种更实在、更理性的教育方式。比如，当孩子害怕做一件事，但这件事又必须去做时，父母可以适当忽略孩子的情绪，告诉他情绪可以发泄，但现实是，这件事必须完成，从而培养孩子面对问题的勇气。

第五，当男孩子变得包容、勇敢时，父母要及时表扬，哪怕只是一点点进步，也要给予肯定和鼓励。

    观点

“男孩儿危机”依然堪忧，需多方努力

蒋庆伟还特别强调，对男孩子的教育，不可因噎废食。“坚持男子汉教育，仍是主流，因为‘男孩儿危机’的现状依然堪忧。”

蒋庆伟说，家庭教育的作用非常关键，父亲在男孩儿的成长中，起着榜样作用。但生活中，许多父亲忙于工作，长期缺席家庭，会造成男孩子的迷茫、纠结，不知道自己要成为什么样的人，甚至无法形成稳定的价值观。

学校方面，虽然这几年在增加幼儿园、小学男教师方面取得进展，但男教师紧缺的现象依然存在，还需进一步增加比例。

最后，媒体有传播主流价值观的社会责任，不能为了迎合受众，对“伪娘”之类的现象过分关注和报道。“男子汉教育，还有较长一段路要走，需要多方面的共同努力。”