老爸的开学恐慌症

 3月2日吉大附中开学了，儿子恢复了正常生活，每天上学放学忙了起来。儿子开学前的一段时间，我莫名其妙地感到紧张烦恼和忧郁，有时出现激动、焦虑、惘然若失和局促不安的情绪。这种情况，在儿子以往开学前也时有出现，这应该算得上一种不正常的心理状态，暂且称之为开学恐慌症吧。

一般来说，开学紧张症、开学恐惧症这些心理症状如果出现在当事人身上，尤其对尚未成年的中小学生，实属情理之中。说来奇怪，我们的情况却不同，儿子开学，当事人啥事儿没有，我这个当爸爸的却患上了开学恐慌症，严重时心里云飞浪涌翻江倒海似的。怪还怪在这种不良心理症状也不需治疗或心病还须心药医，儿子开学后，我的心理状态立刻恢复正常，就像一场风暴后的大海，风平浪静艳阳高照。

仔细分析一下，这种非正常的心理状态主要由对儿子无限挂念和担忧引起，挂念和担忧来自诸多因素，下面一一道来。

首先，总觉得和儿子在一起还没够，似乎开学后儿子就会离我而去。其实，开学后也能天天看到他，就是舍不得儿子离开。一个假期与儿子交流很多，亲近不少，感情加深了，距离拉近了。儿子开学了，天天风里来雨里去的，见面时间短了，交流机会少了，想他呀！

其次，总觉得假期太短，希望假期再延长一段时间。儿子轻松自由的时间太少，好容易有个假期，总希望他能多放松放松自己，多锻炼锻炼身体，多睡睡觉，多看看课外书，多接触接触社会，多走走，多看看，多玩玩。有太多的事儿要做，又有太多的事儿没做。

第三，不知他的作业突击得怎么样？对他的假期作业，只是督促过，没有过细地检查过，心里大致知道他一定欠债。完不成假期作业，责任在我，历来做事缺乏计划性，但有时生活中的变数太多，计划没有变化快。没完成作业，假期一定是不完美的，他心里一定会有很大压力。带着心理压力去上学，预示着新学期丢失了良好的开端，而良好的开端是成功的一半。

第四，对开学后紧张的课内课外学习生活的畏惧。一想到开学后儿子起早贪黑疲于奔命的身影，随之我也会辛苦万分，心中不寒而栗。随着时间的推移，中学生的学习负担越来越重，竞争亦愈加激烈，课内学完还要学课外，现在的学完还要超前。中考和高考都在前方的路上等着儿子呢，不这么学能行吗？

第五，担心儿子的眼睛。学习需要长时间大量用眼，近视眼是学习最大的敌人，儿子偏偏是近视眼。养眼的最好方式是休息，休息需要时间支持，时间与学习矛盾，学习重要眼睛更重要，我不知道该怎样解决这一矛盾。另外，班级座位的安排永远是我的一大心病，小学如此中学还是如此，几次想跟老师提出这个问题，都被儿子阻止，儿子不想给老师添麻烦，其实我也是这样。

第六，担心儿子的睡眠。开学后每天很难保证9小时睡眠，有时甚至8小时都保证不了，中小学生最佳的10小时睡眠简直就是奢望了。在儿子成长过程中，睡眠是我最为重视的问题之一，我觉得这也是儿子现在长到170cm个头（算得上大个）的重要因素。目前，儿子处在生长发育和学习的关键时期，既要努力学习又要保证睡眠，矛盾都集中到一起了。

开学，对学生来说，就像士兵听到冲锋号，容不得你犹豫彷徨，无论前方境况如何，必须一跃而起挺身而上。好在我的心理问题儿子都不存在，对开学他是怎么想的呢？开学第一天，张朝军老师对32班同学作了一个小小调查，了解大家开学的心理状态，有几位女同学的回答是“紧张”和“害怕”。在课堂上，儿子没有得到回答的机会，我问儿子，如果张老师问到你，你怎么回答，儿子一口气说了“激动”、“高兴”“期待”和“盼望”。听罢儿子的话，我真不知道该说什么好，似乎一切都是多余的。

我深知，儿子是重感情的孩子，他对老师同学的感情不亚于对我的感情，有时我对他过于严厉，可能伤害过他。他经常直言不讳地对我说，只要和同学在一起就不会想爸爸，一到学校心情就特别愉快。对此，老爸内心深处还是感到无比欣慰，一切还不是为了儿子，只要他能坦然面对，只要他能快乐，我还有什么说的呢？