连线美国：“我为啥不当状元？”

刘泽汀作选择，顺应社会的潮流，亦注重个人的感觉，不迷信名牌时尚，不盲从主流大众，坚持独立思考判断，审时度势，当机立断，作出适合自己的选择……刘泽汀除认真学习外，全情投入参加种类繁多的校园文化活动，全面发展，健康成长。

——香港科技大学学术事务处主任  朱力径博士

 前一段时间，一直关注外甥刘泽汀博客《在香港内地大学生创业纪实——那些让我感动得泪流满面的日子》征文进展情况。看到他从七、八百名应征者中脱颖而出，一直保持在前三名中（目前是第二名），其中几次进入第一名；看到人们特别是教育工作者、学生、家长们对他的高度关注和支持深感欣慰，在此我代表刘泽汀的亲属向大家表示深深的感激之情……

与此同时我也大量浏览其他创业者特别是大学毕业生或在校大学生创业者们的博客，看他们是怎样一边学习，一边创造开拓自己的事业，了解他们创业过程中的酸甜苦辣……感受他们失意的痛苦，分享他们成功的喜悦。

我也不断对比反思检查自己在教育儿子过程中有无失误之处，反复思考学习与能力的关系。对现行教育体制造成的高分低能（这一能力指除考试能力以外的能力， 因为应试也是一种能力，而且目前对学生而言是一种重要的能力。）也有了新的认识。事实上，在应试教育体制下，确实培养出一些高分低能者，也就是人们常说的 “考试机器”。这样的人考试成绩很好，往往能获得很高的分数，但走出校门走向社会后，却干不出什么事业，搞不出什么名堂来。

刘泽汀在美国旧金山

我想起，外甥刘泽汀上中学时有关是否争取当状元的一段往事。但具体过程特别是他的一些很独特的想法记不太清楚了，于是我电话连线美国，与正在莱斯大学学习的刘泽汀了解这件事儿。由于他在美国电话费很便宜，他把电话重新给我打回来，我们就这件事儿聊了起来……

博  主： 嵩嵩（刘泽汀的小名儿）！我记得，中学时由于你成绩很好，学习效率又高，自学能力强，特别是各科成绩非常均衡，没有缺腿没有短板，在一些老师眼中，是一块 当状元的料儿。初中二年时，老师有意让你冲刺省、市状元，同时也找家长很郑重地谈了话，希望家长全力配合。上高中后，你也同样遇到了这个问题，还有很多热 心人劝你妈妈爸爸给你施加压力，让你一心一意学习争当状元。

刘泽汀：（笑）是的！我真的不想当什么状元，我是不务正业的学生。

博  主：在我的眼里，你确实具有这个实力，记得高中一年级时，你作了当年高考物理卷已经能打满分了。中学期间，你曾参加全国中学生数学、物理、化学、生物和信息五门学科竞赛，都能获奖，人家都叫你“五项全能冠军”。你如果努力争取，当状元完全有可能。

刘泽汀：（笑）嗯？！

博  主：在当前的社会里，当上状元是件非常荣耀的事儿，还有许多实惠接踵而来，无论对学校、家长还是学生本人当然都是好事儿。

刘泽汀：那倒是啊！不过……

博  主：嵩嵩！你说说当时对这件事的想法。

刘泽汀：好吧！我记得，当时妈妈和你都对我谈起这件事，但并没有一定让我怎么样，只是让我考虑考虑。其实，我知道你们心里的想法，你们一定希望我考上状元，我很感谢你们没有把这种话说出来，没有把这种意识强加在我身上。对这件事，我确实认真考虑了两天。

博  主：你真是认真考虑了！

刘泽汀：是啊！我首先想什么是状元？状元是怎么产生的？然后考虑当状元的对我的利与弊。

博  主：考虑得很细致，很有层次感，具体说说看。

刘泽汀：状元就是在某次重要考试中分数最高得第一的那个人。一般说来，这个人学习成绩相当好，应试能力相当强，这样的人当状元有其必然性。

博  主：努力刻苦学习，学习成绩好，应试能力强决定了状元的必然性。

刘泽汀：状元的产生是在一次考试或一次决定命运的重要考试中。可是常有这种情况，在若干次考试中，得第一的 人会在几个甚至十几个人中轮流坐庄，在重点学校，这种现象很普遍。也就是说，除了实力能力外，这里面还有运气、题目适应程度、当时生理状态、心理素质的体现等多种因素，状元也有其偶然性。

博  主：也就是说，一次考试的分数取决于很多因素，状元在其必然性之中还有偶然性，很难永保江山。

刘泽汀：对！对！有人把状元看得很重，其实从近期看，状元与几分甚至几十分之差的学生并无本质区别，也许后者除这次考试分数外，无论哪方面都胜于前者呢！咱们吉林省就有这样的例子，有一年，我忘了是哪一年了，一位省高考理科状元就是师大附中平时排名在三十以外的考生。

博  主：是啊！你说这个对！据说，今年长春市中考状元就是吉大附中平时考试学年排名一百以外的学生。

刘泽汀：状元是在一次中考和高考中产生，假如再考一次，名次完全可能重新洗牌。

博  主：这恐怕就是现行考试制度的弊端。

刘泽汀：现行的考试诸多弊端暂且不说，只说这种考试只是对考生书面成绩的认可，考生对知识的灵活运用能力、其它能力、综合素质等根本无法体现出来。我是“不务正业”的学生，拥有很多爱好，愿意做很多事情，当状元对我来说，弊大于利。

博  主：弊大于利？这么说你真的不适合当状元？

刘泽汀：当状元意味着牺牲很多爱好，放弃很多学校和社会活动，这些正是我的至爱和快乐，这是弊端之一。我当时和妈妈讲了1°空间和360°空间的关系。生活本来具有360°广阔空间，而学习确切地说书本学习，只是其中1°空间。我愿意在宽广的空间中遨游，不会仅仅只为钻进1°空间而放弃359°空间。

博  主：对你来说，放弃其它一切，全部精力投入到学习上是一种痛苦的尝试。

刘泽汀：是的！

博  主：除了学习，你还干些什么？

刘泽汀：当班长和校学生会干部、办板报、办杂志、当英语播音员、乐队指挥、组织举办或参加体育活动、参加校内外各种社会活动，此外还写小说、摄影、电脑编程、上网聊天、玩电子游戏……

博  主：对你而言，当状元还有什么弊端？

刘泽汀：我在学习上有侧重，喜欢的课程往往多学超前学，学得很扎实；不喜欢的课程就学来应付考试。虽然从分数上看没有多大差别，但实质上差别很大。当状元不仅必须将全部精力转移到书本上，还要平摊到各门功课中，这是弊端之二。

博  主：还有吗？

刘泽汀：我是那种从来都不在乎分数的学生。当状元就势必分分必争，0.1分甚至0.01分也不能放过，时时处处被分数牵着鼻子走，做分数的奴隶，这是弊端之三。

博  主：可是，目前无论是中考还是高考，都是以分数论英雄，分数决定一切。

刘泽汀：我知道！我想考清华大学，怎么能不注重分数呢，不当状元不等于不重视分数，对分数我是在整体上藐视它在具体中重视它，所以我的分数一直是很高的。我把分数只当做生活中的一部分而不是全部。

博  主：对了，清华是你从小的梦想吧？

刘泽汀：是的！

博  主：可是状元上清华的希望是百分之百啊。

刘泽汀：我就争取当除了状元外考上清华的那个人。我曾对妈妈保证，我不当状元，但一定要考上清华！而且在分数上与状元不会差出十分。

博  主：你中考时好像与长春市状元只差了几分。高考时又如愿考上清华大学，真的实现了自己的诺言。当时你为什么保证与状元不会差上十分。

刘泽汀：因为，在中学尤其重点中学，成绩很靠前或称为第一梯队的学生，考试分数都非常接近，差距一般只在5分上下。我不需刻意追求分数，也不会差10分，然而有了这10分的宽限，我的生活就有了360度自由空间，学习上就不会被分数死死制约，就能成为学习的主人而不是分数的奴隶。

博  主：我知道你有自己的见解，有自己的主意，有自己的理想。所以今天取得了那么多成绩。祝你在美国学有所成，事业更加辉煌！再见！

刘泽汀：谢谢舅舅！再见！

在初中和高中阶段，刘泽汀在学习上轻松自如学有余力，没有负担没有压力，为了分数又不惟分数，注重分数又不被分数羁绊，反而放得开走得快。在中考和高考中均实现了自己的诺言。出人意料的是，2006年他在香港科技大学内地学生招生面试中，以优异的成绩和卓越的表现获得第一名，成了问不倒的全国面试状元，荣获四十万港币最高全额奖学金。