儿子的眼泪是笑出来的

前几天，在语文课上，魏老师让全班同学写一篇与眼泪有关的小作文，题目好像是什么什么的眼泪。这种小作文比较短小，当堂写当堂交，只是写在小练笔本上，不用最后抄到大作文本上。给我的感觉，这种小作文只是随手写写，不那么正规，有点像绘画中的速写，既可作为练笔又可作为积累素材。

后来，魏老师选出五、六篇在课堂上宣读。听儿子说，好像都是同学自己读，只有到了最后一篇，儿子的那篇《笑出来的眼泪》（标题不是特别准确，这篇小作文我还没看到，小练笔本始终没拿回来，都是听儿子说的。）魏老师亲自读。读前还说，前面大家听到的都是“妈妈的眼泪”“老人的眼泪”……都是悲伤的眼泪，听了都会产生不同程度的伤感，现在来个爆笑的眼泪，让大家转悲为喜。

小作文的第一句话是：“我是个乐观的孩子，我的眼泪都是笑出来的……”读到这儿时，魏老师停下来，给与肯定地说：“嗯！是这样。”老师一边笑一边读，同学一边笑一边听。最后，全班爆笑不止，不少同学笑出了眼泪。这个本来是悲伤的充满伤感的语文作文课，最后以爆笑结尾。

这篇小作文大致是说，每天他都与班里的几个同学侃大山，专门找搞笑的话题或笑话，每次侃完都笑得泪流不止。儿子还细致地描写了其中一次的情景，当他说了一个超级笑话后，在场同学中，谁谁谁笑成什么样，谁谁谁笑成啥样，谁谁谁又笑成什么样子……听儿子说了这一段，我知道他是仿照《红楼梦》中刘姥姥进大观园，凤姐她们捉弄刘姥姥的那一段的描写。

儿子最喜欢《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园  金鸳鸯三宣牙牌令”，就是因为这一回是《红楼梦》全书最搞笑的。儿子最喜欢《水浒传》中描写鲁智深的那一部分，特别是第三回“赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山”，也是因为这一回是全书中最搞笑的部分（至少儿子这样认为）。

小时候，儿子就愿意看笑话和脑筋急转弯，喜欢漫画，最喜欢张乐平笔下的三毛和德国人劳卜尔（？）的《父与子》中的爸爸和儿子。儿子乐观幽默，心中充满阳光，不知儿子乐观的性格和心态是否与小时候看这些有关。

人能长久保持乐观很不容易，尤其在一个不甚完善与成熟的社会里。儿子乐观的人生态度却让我这个当爸爸的省了很多心。我相信，乐观的人心中对什么事儿都想得开，且想得远想得大，不会轻易被身边常常看的见遇得到的小事儿坏事儿缠绕，从而破坏情绪，影响正常生活。

其实儿子也不是没有哭出来的眼泪，他经常被我或老师说得泪流满面。但是从我这个角度讲，儿子都没有什么大不了的错事儿，仅仅是区区小事而已，而且经常是我的错误占了相当的比重。真把他说哭了，我会很后悔，常常事后向他检讨一番。老师把他说哭了，据我所知，也都是儿子犯了小小的错误。

儿子的特点是哭出来的眼泪，会很快自我洗刷，而且清洗得彻底，不留痕迹。以至于事后问他，他竟然不知道自己哭了，全然忘记自己曾伤过心。而笑出的眼泪，他却能长久地牢牢地记住，甚至写到作文里去。