看儿子语文试卷，笑死我也！

今天放学回家后，儿子一直闷头伏案，改上周五语文小考的卷子，一直到八点多。我隔着厅里的窗户，看着还在感冒中未愈的儿子，觉得怪可怜见的！

我走过去，看看儿子的试卷，卷面上错的并不算多，可是改的却很多，写了两三篇300字的稿纸。原来只要一道题里错一点儿，整个这道题就要重新再写一遍，比如说十分的题错了一分，这道题就得全部重写一遍。

 儿子语文小考试卷（局部）

我仔细看了一下儿子的考试卷，其中第二题引起我注意，儿子的答案及儿子随后给我讲的其他同学的答案，简直笑死我了！下面我把这道题打出来：

二、成语积累。（6分）

1、把下面成语补充完整。（4分）

   A、（ 跃 ）然纸上  B、（ 焕 ）然一新  C、（ 安 ）然无恙 

D、（ 恍 ）然大悟  E、（ 老 ）马识途  F、（ 汗 ）马功劳

G、（ 招 ）兵买马  H、（ 塞 ）翁失马

2、成语理解与运用。（请填序号。）（12分）

     上面的8个成语中，能够形容我们新教学楼的词是＿＿＿＿；能够形容老一辈革命家为革命做出突出贡献的词是＿＿＿＿；玻璃杯掉在了地上，却没有任何破损，可以用＿＿＿＿来形容；老师的讲解使你一下子清楚了某道题的解题思路，可以用＿＿＿＿来形容。

这里我已经把前面该填的字填进括号里了，下面主要看“成语理解与运用”。用大人的眼光，显然看得出应该怎样填。可是在十岁儿子的眼里和他的十二、三岁同学们眼里，就不一定符合老师的要求了。

儿子在四个空中填对三个，错一个（当然是按照老师的标准）。错的一个如下：能够形容老一辈革命家为革命做出突出贡献的词是老马识途；现在打字打到这里时，我还是忍不住地笑个没完。

好啦！别笑了。儿子这道题被扣掉0.5分，以前我说过，不能单纯看分数，分数并不能说明全部问题。下面看看，儿子填的有没有点儿道理？题目既然要求“形容老一辈革命家”……那就是老马（马常被人誉为最忠诚最好的朋友）最贴切，“为革命做出突出贡献”，识途啊!识途才能领着我们向前走，这才是突出贡献嘛！

显而易见，老师要求填写正确的成语是“汗马功劳”，同时对老一辈革命家有歌颂赞扬的含义。但是我认为，“汗马功劳”这个词是个中性词，没有褒贬含义。也就是说，谁为谁出了力做了贡献，都可以用这个词，比如可以说某某人为黑社会斧头帮打败棍子帮立下汗马功劳，也可以如上题所说老一辈革命家为革命打江山，立下汗马功劳。而老马识途却有着明显的褒义，更加适合用于正面的描述。

那么看看儿子的同学们是怎么填这道题的？有的同学这样填: 能够形容老一辈革命家为革命做出突出贡献的词是招兵买马；看来这小同学还知道点儿革命历史呢，当年壮大革命队伍，开辟新根据地，确实需要招兵买马喽！还有的同学填到：能够形容老一辈革命家为革命做出突出贡献的词是塞翁失马；失了什么马？又得了什么福？我就不知道这位小同学是怎么理解的了。

再看看其它题儿子同学是怎么填的？先看这道，能够形容我们新教学楼的词是＿＿＿＿；我先解释一下，儿子学校——东北师范大学附属小学三、四年前在伪满文教部旧址（伪满文教部老楼拆除）上新建了一座独特的开放式教学楼，可以说校园里是旧貌换新颜。有的同学这样填：能够形容我们新教学楼的词是安然无恙；言外之意是经过三、四年风吹雨打日晒加上那么多人在里面跑跳玩闹，至今还没倒塌，安然无恙。

下面这道题，有的同学这样填：玻璃杯掉在了地上，却没有任何破损，可以用恍然大悟来形容；啊？？？？！！！！玻璃杯掉地下可以不打呀？！才明白！还有的同学这样填：玻璃杯掉在了地上，却没有任何破损，可以用塞翁失马来形容；是啊，掉地下之前，谁知道是打还是不打？打了——旧的不去新的不来；不打——真结实还当新的用呗！安知非福？

再看最后一道题：老师的讲解使你一下子清楚了某道题的解题思路，可以用＿＿＿＿来形容。有的同学这样填：老师的讲解使你一下子清楚了某道题的解题思路，可以用汗马功劳来形容。可不是吗，老师为你立了汗马功劳。还有的同学这样填：老师的讲解使你一下子清楚了某道题的解题思路，可以用老马识途来形容。原来姜是老姜才辣，马也是老马识途，老师还是老师厉害！

言归正传，从卷面看，儿子的语文水准有待提高。特别是基础知识，不该错的地方错了，应该会的不会，如骨髓的“髓”字、恍然大悟的“恍”字、塞翁失马的“塞”字（儿子可能想起“笠翁对韵”的“笠翁”了，可是“笠翁”之笠是此“笠”而非彼“立”）。

我觉得孩子提高语文水平的正确和有效的办法是大量阅读，班主任魏老师最提倡阅读，而不是作那些千奇百怪的题。通过大量阅读，形成语感和文感进而把知识融化到血液里，逐渐将知识上升为能力。

问题是儿子最缺少的恰恰就是自由阅读的时间。儿子要做的事情太多（好在还没上那么多课外班），课业太重，空闲时间太少。往往是刚刚如获至宝般拿起一本书，没等看几页，时间就不允许了。

借此机会呼吁一下：减轻孩子的课业负担，多给他们一些自由支配的时间，让他们多读自己喜欢读的书，做自己喜欢做的事。