文/贾静

阅读提示：

    1、关于赛昂教育集团：

    赛昂教育集团从事高端教育产业，主要从事EMBA学位教育项目、MBA学位教育项目、研究生课程进修班项目、CEO（总裁）研修项目、商界领袖堂、国际合作项目等教育培训业务，致力于发展集高等教育、继续教育、远程教育和管理培训等在内的适应终身教育的现代教育服务体系。赛昂教育集团以北京为总部，在上海、广州，合肥等9省市设有分公司和大区分部，在印度设有办事处。目前赛昂已接受印度40余所著名大学独家授权在中国招收高中毕业生，专科毕业生赴印度学习本科课程，招收本科毕业生赴印度学习硕士课程，还在中国境内开展了合作办学和印度留学预科课程。

    2、关于纪燕萍：

    安徽池州人，赛昂教育集团创始人、赛昂教育集团董事长；印度留学网（www.57in.com）董事长,中国学习中心网董事长；硕士、上海交通大学EMBA和上海交通大学安泰经济与管理学院MBA职业导师、北京安徽企业商会常务副会长，中国CEO俱乐部副会长、中国百名杰出女企业家、中国品牌建设十大优秀企业家。

    3、关于印度留学项目：

    纪燕萍是把赛昂教育集团和印度留学项目完美结合在一起的文化使者。作为印度留学网的创办人兼董事长，最终确定实施印度留学项目，使她成为首先提出并全面执行印度留学项目的第一人。此项目得到了国家相关部门与组织的一致好评，被誉为“利国利民的大好事。”

采访背景：

    1、“龙象共舞”渐入佳境

    2008年1月14日，印度总理辛格访华。中印两国总理共同签署的《关于21世纪的共同展望》是辛格访华最大的政治成果。文件表明双方在政治、经济、文化、军事及国际事务中的合作前景，向国际社会发出中印共同发展的积极信号。两国高层对话向世界传递出一个重要的信息：中印是伙伴不是对手。从此，“龙象共舞”渐入佳境。

    2、数字凸显出的遗憾

    2008年，中国高考适龄人数将达到历史最高峰，为1.2亿人，实际报考人数依然突破1000万人。这些考生的就业安置和今后的就业问题将会严峻考验我国政府的行政管理能力。同时，我国软件人才缺口巨大，2006年我国实用型软件人才缺口为20万人，此类人才的需求和薪酬将随行业的发展进一步飙升，软件和IT人才的机构优化和培训体系亟待改善。国内IT学科教育资源不足，使有志从事IT行业的青年，不能如愿求学和实现学历提升梦想。

    3、比尔·盖茨的预言

    据国际权威机构统计：在美国硅谷，38%的软件人才来自印度，印度的软件技术和教育体系居于国际领先水平，国际顶级的IT企业IBM、INTEL、MICROSOFT等相继在印度成立研发中心。因此比尔·盖茨预言：未来的世界软件中心在印度。神秘而古老的印度，正以信息科技扭转世人的眼光。事实上，印度不仅拥有一个年营业额约500亿卢比（12亿美元）、堪与好莱坞比肩的民族电影工业，还是经济规模达7750亿美元的亚洲第四大经济体，更是软件年出口500亿美元的世界第二软件大国。这样的趋势让印度成为IT人才输出的最大国。

正文：

    “企业家不是人人都可以做的，因为企业家承担的责任是刚性的。举个简单的例子：面对一个庞大的团队，每到月底，不管效益如何，你必须能发出工资来；还有，你必须有进行项目投资的眼力和勇气，在风险面前能够无条件地承担。”纪燕萍说。

    面前的纪燕萍，改变了被大家熟悉了很多年的发型。活泼，时尚，还有一点点文学青年的浪漫。久别重逢，她没有太多地谈到被各界广泛关注的印度留学项目，而是饶有兴致地和我分享她赴印途中写的随笔和诗歌。这样的发型、这样的状态，向熟悉或陌生的人透露着种种信息。如果说几年前她经营赛昂是如履薄冰地负重前行，那么现在，印度留学项目的顺利开展，则让她忙碌中彰显笃定、从容和轻松。在刚性的压力中，她不仅完成了一段漂亮的独舞，而且给自己和 “赛昂”交付了一份满意的答卷。

一、只有做的好，才能有位置

    2006年12月1日，印度班加罗尔大学迎来了一批来自中国的特殊客人，他们就是中国大陆首批有组织、有针对地得到中印两国政府大力支持的12名赴印留学生；2007年4月，60名中国留学生又顺利抵达印度，他们分别就读于印度3所著名高校；2007年9月，100余名中国留学生赴印，他们分别就读于印度5所著名高校；2008年，赛昂的分支机构遍布9个省市，目标是输送1000名赴印留学生；未来3年，赛昂将输送10000名中国留学生赴印度留学。

    和纪燕萍承担的责任一样，这些数字也是刚性的。它告诉我们一个真理：只有做的好，才能有位置。摆放在赛昂教育集团办公室的两个珍贵奖牌让我们能看到这支团队付出的努力，和努力之后的骄傲——2008年1月10日，腾讯网“回响中国”2007中国教育盛典各项评选投票历时40天全部结束，赛昂教育集团在“中国教育集团十大品牌”评选中，排在新东方教育集团之后位居第二；赛昂旗下所属的印度留学网在“全国十大诚信留学机构”评选中获得第五位。两项大奖的获得充分说明，赛昂教育集团9年的高端教育培训业务成就和印度留学网的印度留学项目得到了广泛的好评和极高的社会信誉度。

    9年。它带走了纪燕萍最美好的年华，但也赋予了她最可贵的经验和智慧。从1993年孤身闯海南创办自己的广告公司，到1999年赴北京发展转做高端培训；从掘到第一桶金的欣喜，到项目失败后惨淡经营的孤寂，她经历的太多太多。岁月带走了她的单纯，但没有带走她的激情；时间带走了她的理想，但为她保留了梦想的纯粹。她或许不是一个称职的妻子和慈爱的母亲，但她成全了自己，成就了赛昂。

二、来自市场的声音

    纪燕萍是有资格骄傲的。印度留学项目自创办以来，得到了各级政府，高等教育部门以及IT权威机构的高度重视与支持。2008年1月，新华社副社长在参加武汉大学博士班开学典礼时，肯定了赛昂在印度留学项目上的速度和远见，并首批预定了50名留印学生回国后到新华社就业；中关村科技园区的泡泡网、汽车之家网以及青岛计算机学会，先后与印度留学机构签定了就业联盟，让纪燕萍看到了目前中国IT产业良好的发展现状、广阔的发展前景和企业对人才需求的强烈渴望。青岛计算机学会的副理事长陈道员是IT界的前辈，他得知印度留学项目运作后，兴致勃勃地承诺将大力推荐印度留学生到海尔、海信、澳柯玛、青岛钢铁、青岛啤酒等大型企业就业。

    纪燕萍说：“到印度留学与选择其它国家相比有着独特的优势：全面接受英文教育，系统学习全球领先的软件知识，选择上印度一流的名校。去美国同等级大学留学，学费一年要几十万人民币，到澳洲一年也要20万人民币，而到印度仅仅只需500-4000美元/年的学费，这可以说是目前中国学生出国留学性价比最好的选择——印度名校教学质量以及文凭含金量都很高，而成本却只是在国内读‘三本’费用。”

    印度的宗教信仰环境对孩子的成长也是大有好处的。会唤醒、培养他们对中国传统道德、文化的关注和秉承。印度5000年的文明绵延传承，散发出的神秘与传奇让纪燕萍流连忘返。置身在印度最好的25所五星级高校之一的班加罗尔大学，纪燕萍在被优美环境深深吸引的同时，看到了一个产业的前景。她由衷地感叹：“班加罗尔是印度‘软件金三角’之一，具有‘印度硅谷’之称。印度是IT人才的硅谷。在美国，超过18%的微软员工、16%的IBM员工、17%的网络人才都来自印度。他们的IT教育在师资力量、教学规模、学科设置、人才输出等各方面都堪称世界一流，毕业生在国际人才市场上炙手可热。”

    纪燕萍介绍：经赛昂输出的3批留学生中，均已被中石油软件公司、印度塔塔集团等中外软件公司当作国际软件人才提前预定。赛昂集团尝试的中印教育合作，终于绽放出了双赢的笑容。

三、有一种穿梭叫旅行

    总部在北京，其他8个城市业务的管理让纪燕萍的工作量非常饱和。特别是印度留学项目走上正轨之后，她更忙了。但多年的职场历练让她的速度和效率惊人。谈到这些，她始终感谢市场对她的磨练和命运赋予她的苦难。经济的压力、独子的病痛、颠沛的生活都没能剥夺她求知的意念和对赛昂的坚守。如今，她正率领一支精英团队，将赛昂打造成国际一流的互联连锁和远程教育服务商。

    穿梭中，她把飞往各地视察工作看做是一种旅行。她边走边看，边看边写，她年初在新浪网教育频道刚刚建立的博客在短短的时间内已经积累文字几十万，点击率突破40万。她还学习英语。因为印度是世界上说英语人口最多的国家，几次的印度之行让她感受到英语这个工具的重要性。“与当地人交流的时候，自己能讲和靠翻译表达，感受是大不相同的。” 纪燕萍莞尔一笑，让我能想象出她年轻时代梦想丰盈的岁月。翻看她的随笔，她对文字的驾驭能力让我看到，她的梦想其实从来没被泯灭；她对新事物新环境细腻的感知力让我再一次钦佩她的敏捷和敏锐。

    她说：“我一定要亲自检验赛昂各分公司运作市场的每一个环节。因为，教育产业不同于其他产业，首先应该想到对社会能起到怎样的推动作用，所以责任是第一位的。如果我们不负责任地只追求商业利益，这个企业一定不会长久，更谈不上持续发展。”所以她得飞，得穿梭着尽责任。好在，有她把工作当作旅行的观念转换和良好心态，纪燕萍始终是神采飞扬的，一如如鱼得水的赛昂。

四、让精神和信仰回归

    当纪燕萍还是小姑娘时，一部风靡全国的印度电影《流浪者》让她对印度的音乐和歌舞痴迷。许多年后，她的事业又与这个神秘的国度结下了不解之缘。在运作印度留学项目的过程中，她深深体会到两个世界人口最多的国家在文化中“同”与“异”。她认为中印文化的交融必须自己完成，不能期待别人来替代。中印文明对“和而不同”与“多样性的统一”等价值观的强调，为文明对话与和谐共处提供了新的选择。这也是中印两国有能力合作并向世人展示东方文明与文化魅力的所在。

    “国与国之间，靠军事武力、经济压制来体现自身实力的做法，在倡导和谐的大环境中，是越来越行不通的。交流、合作、互补、共赢，用爱解决问题，才是最好的出路。” 纪燕萍说。“教育是文化的一部分，在印度留学项目中，我们在努力实现文化的互动和包容，也在尝试着让中国人的信仰回归。截止到目前，我们做的很好，但还有很多方面需要努力。”中国留学生在印度良好的学习、生活状态，让她更加深刻地了解到中印两国之间巨大的文化优势互补，让纪燕萍对印度留学项目前景充满信心的同时，把重塑一代人的精神家园做为了义不容辞的使命。

    纪燕萍也越来越体味到印度文明带给她的温暖感受。这个国家的淳朴、热情和友好，像佛教圣河恒河一样蜿蜒流转，让她在经历中更加丰富，坚定、同时不失柔软。听，赛昂在与“龙象共舞”握手言欢，在为未来的绚丽前景举杯祝愿。有纪燕萍身着纱丽灿烂的笑容作证，有她真挚的诗歌作证：

    ——点着你的朱砂痣/让历史舞回千年从前/自黄河出发/寻访你的佛教经典/达摩面壁/带来空的启示/阿弥佗佛佑中国制造填满世间/神助你的软件如温柔的瑜珈向全球蔓延/庄子携华夏书写潇洒诗篇/泰戈尔令思想与美雨露干涸心田/嫦娥奔月/龙于太空展示威严/星汉灿烂/象在宇宙隆重表演/龙象共舞亚洲华尔兹/长城与恒河欢聚庆典（摘自纪燕萍诗歌《龙象共舞》）