从孩子歌咏比赛失利说起

2014年5月30日星期五  瀹月7岁2月12天

这周二是学校“红五月”歌咏比赛。瀹月回家会给我们唱这首新学的《春天在哪里》，还伴有一套动作；周末回姥姥家，还给姥姥表演了一回。瀹月说，她本来站在第三排的，后来调到第二排，最后调到了第一排，而只有第一排才有这么多的动作。

当家长们听说别的班统一购置了服装，业余时间排练很多次的时候，我们家长再参与已经来不及了，只能安排早上帮着给孩子化个妆。老师引导得很好，当有的同学提出别的班统一购买了服装，就发起了讨论，有的小朋友提出我们班不靠服装，要靠实力。实力大概就是音乐老师说我们班级的音色很好，但问题是队列不齐。我们班的服装就是校服，配上白袜子、白球鞋。孩子们还说最美的就是我们的校服！

比赛的结果是，瀹月的班级只获得了一个积极参与奖，瀹月说这是最低的一个奖，而且别的班都得到了两个奖。因为别的班有指挥、伴奏、伴舞呀什么的，好像还有家长上场？

孩子们很失望，有的孩子说不公平，有的回家闷声不响，再问也不说这事。瀹月倒是很客观。妈妈问，你都看了别的班的节目，你们班能排第几啊？瀹月说，按唱的我们能排个第一第二吧，全部都算上，我们能排个第四到第六吧。

想想也是，瀹月参加了好几次钢琴比赛了，从来就没有得过第一名。

其实那天早上我送瀹月上学时，看到别的班级的服装，有青花瓷样式的，有陕北大红大绿褂子的，孩子的头发都扎成朝天辫的；我们还看过一个穿着汉服扎着小方巾表演的视频，很符合唱弟子规的行头，有着比较复杂的队列变化；我心里大概就猜到这结果了。孩子唱的其实相差不大，按我们参加活动的经验，歌咏比赛往往比的是歌曲以外的东西，你的编排、创意、队列、动作、服装是否有抓住人眼球的东西。

总结会时，瀹月班级的服装受到了表扬。还少有地得到了四星班级，最高的应该是三星班级，因为瀹月班级上周做了一次非常精彩的公开课，所以教导主任给加了一颗星。我怎么看都像是一种歌咏比赛没给奖的补偿，其实这样的行动应该受到更多的赞扬。不然，明年再有这样的活动，哪个班能这么淡定，不大张旗鼓地购置服装，不去外请老师，不占用很多业余时间去排练？

想想我们读书小组排演的英语剧，不也是花费了很多精力，才有那样的效果吗？几乎同时传来了好消息，我们的英语剧被选到学校英语节参加舞台表演了，据说还正在区里评奖。那天随口问瀹月，居然还都会背呢！只是时间好像不凑巧，表演时间跟瀹月出国钢琴比赛的时间碰在一起了。可惜！少了一次锻炼的机会。

家长们已经为孩子们的失望懊悔不已，直接在期待下一次比赛，下一个活动。我们班的家委会已经摩拳擦掌，无数个创意喷涌而出。

在接孩子解散时，老师对孩子们说了几句话，我们今天唱的好不好？孩子们异口同声地吼，是！我们有没有做到最好的自己？有！那我们就是最棒的！对！

是啊，只要我们做最好的自己，以此要求我们自己做好每一件事，每天都有一点点进步，我们就一定是最棒的自己。

我跟瀹月大概讲讲老师的意思，以后你学习、弹琴都要按这个要求做。瀹月仰起小脸，说，爸爸，以后你提醒着我，好吗？我说，好。其实，最好的自己还需要别人提醒吗？瀹月有点不好意思了。

专注自我内心的评价，专注事情的过程而不强求结果，做最好的自己，就一定能成长为一个很棒的人！