做一个“甩手”爸爸也不错

2013年4月2日星期二  瀹月6岁15天

幼儿园要求孩子用“双正方变变变”方式进行折纸。一开始我没有理解双正方是折纸的一种基础类型。瀹月倒是很机智，立刻找折纸书求救，学会了一种青蛙的折法，但老师说这不是双正方的折法。等我们终于弄明白了什么是双正方了，我看瀹月折纸不太细致，折痕也都对不齐，加之爸爸也不怎么会，就参与得多一些。瀹月有时插不上手，说了一句，你这样折完，我还是不会。

我明白了，是我插手干预得太多了。

瀹月晚上约好去琪琪家玩，本来吃完饭、弹完琴后时间就很少了，瀹月却不紧不慢地在那儿找口袋收拾玩具，要带到琪琪家。要带的玩具还很多，恨不得要把自己所有的玩具都带去，光毛绒玩具都带了三包。我们劝瀹月，瀹月也不听。

妈妈跟我说，既然是瀹月自己要带的，就让瀹月自己拎着吧，就不要帮忙了。当时我也是这样想的。瀹月就自己拎着大大小小4个装满玩具的袋子，跟我穿过地库，然后从琪琪家单元的电梯上去。

虽然瀹月在同龄孩子里也算是有劲的，袋子也都不怎么重，但对一个孩子来说，可能还是有点分量的。我自顾自地在前面走，只是确保瀹月的安全，看着瀹月在我后面有点吃力地跟着，在路上、电梯里有时那袋子都触地了。

我想，这也是瀹月游戏的一部分吧，因为在电话里，瀹月就在和琪琪商量是否要带一些玩具去。所以我心里也有一点疑惑，不知道自己是不是做得对呢？这是一种惩罚吗？仅仅是因为孩子不听从我们的劝告，即使自己空手，也不帮忙吗？想想孩子在我们去超市采买回来，都是自告奋勇地要帮我们拎东西。孩子又是怎么想的呢？

去接瀹月回来时，瀹月收拾她的玩具又是好一阵子，路上依然是有点吃力。瀹月让我帮她拿一个盒子，这次我没有拒绝。快到家了，瀹月说，下次我去琪琪家玩，就只带一个毛绒玩具。

我说，好啊，到谁家就玩谁的玩具呗！

以前都是我陪瀹月读完书（最近隔三岔五地让瀹月独自看书），然后瀹月就叫妈妈在新床上陪她睡觉。妈妈都是欣然前往，母女俩还会进行一会儿亲子聊天。这样的时光也会倏忽而过？所以妈妈很珍惜。

昨晚，瀹妈有点不舒服，跟瀹月申请了一下，就先去睡了。我给瀹月读了一本玛蒂娜在农庄，瀹月要睡觉了，瀹月有点不自信（可能瀹月已经知道我会让她自己睡觉）地说，爸爸，陪我睡觉。我说，爸爸不陪了，你自己可以睡着的，以前也是这样啊，你闭上眼睛很快就睡着了。瀹月还有点不愿意，我说，爸爸就在旁边的书房，你睡一会儿，睡不着，你叫爸爸，爸爸再来陪你。

瀹月答应了，不出5分钟，瀹月睡着了。

瀹月自己洗漱、自己扎小辫，自己收拾作业和书包，自己抱着琴谱子上课（以前一直是爸爸抱着，有一次高桥老师说，瀹月自己抱着吧），自己洗裤头袜子，自己睡觉。。。最近还自己张罗一些事情，比如约小朋友到家里玩；带蛋糕到幼儿园去过生日会，还要给老师也带上。更让我们惊奇的是，老师提议多出来的蛋糕送给隔壁办公室的园长，瀹月就去送了蛋糕，并且说明了缘由。

独立的孩子，是不是跟一个甩手的爸爸有关？