不识字女儿自创语言记作业

2013年3月11日星期一  瀹月5岁11月21天

记作业，是在瀹月去年9月上大班以后开始的。上学期老师是要求孩子记住作业，回家自己完成作业，甚至有时刻意不给家长发短信提示，以考察孩子是否认真听了老师的话而且记住了。这学期一开始，老师的要求升级了，要家长为孩子准备一个小本，要让孩子自己记作业！

天啦，瀹月几乎不认识几个字，更别说写了。瀹月只会写自己的名字（虽然很难写）以及大、小、山等屈指可数的几个字。这让瀹月怎么记录作业呢？我简直难以想象。

周三，爸爸出差，早上妈妈给了瀹月一个小本子。出差期间，妈妈突然发来一张照片，说这是瀹月记的作业，让我猜猜这都记得是什么？

我一看这由数字、字母、文字、拼音、图形、图画、符号混合组成的别样语言，简直一下就欢乐了，笑得前仰后合，哈哈大笑，眼泪都要笑出来了。幸好正看着刘老根大舞台上宋小宝卖丑卖萌到极致，不然旁边的人准以为我疯了。

难为了妈妈，据妈妈说，她听了瀹月的表述，简直要笑喷了，可是在孩子面前，还得憋着！

这是6日、7日两天瀹月记的作业，我只猜出了一条，就是要写zh、ch、sh、r拼音。

妈妈说，听瀹月讲她记的作业，7日当天的都说得清清楚楚，但头一天6日的作业，瀹月就说不太清楚了。

7日的作业，瀹月表述如下，与老师发来的短信基本一致。1.数学书第2页。2.语文书读2遍。你看见瀹月记读是画了一张嘴吗？但瀹月忘了要背，实际上，瀹月用拼音“bei”记了。3.收集小学的照片。我问瀹月你怎么会写“学”字，瀹月说，我照着老师写的抄的。4.“三八”节给妈妈梳小辫。你看到瀹月画的妈妈的小头和小辫了吗？

6日的作业，按照老师的短信如下：1.拼音书44、45页。2.拼音本zh、ch、sh、r各写一行。3.仿编小书《我的自行车》制作《我的一项运动》。下周一交流用。这项任务我们周日完成了。4.准备一个软笔套，内装两支笔，记作业用。你看瀹月画的一个方框代表袋子，两个箭头代表两支笔了吗？按照瀹月的记录，应该还有第5项，数学书的第一页。这一项老师的短信里倒没有提及。

是不是很有创意？你也欢乐了吗？