美国孩子如何在童年设计人生

《人生设计在童年》这本书是孩妈妈“逼迫”我看的，一个5岁时移民美国的小女孩，在爸爸的指导下，取得的一系列成绩，最后进入哈佛大学读历史，哥伦比亚法学院读法律。作者就是小女孩的爸爸高燕定。

这篇文章实际上是今年2月份《从金宝贝课程看美国教育》博文的第二部分，觉得不太理想，就搁下了。这几天又翻了翻书，并结合瀹月上金宝贝以及教育孩子中对一些问题的困惑，进行了修改，还是和大家分享这样几个观点吧。

一是职业设计很重要。在美国国家层面有一个国家职业信息协调委员会，制定颁布《美国国家职业发展指导方针》，分为小学、初中、高中、成人篇，主要是培养职业意识，接受职业发展指导，开始职业规划。让学生进行与就业有关的12项能力及六七十项指标的训练，为职业设计所需要的能力很明确，也具有可操作性。其次在孩子从小到大的教育中一以贯之，逐渐深化。

金宝贝就是美国的教育品牌，教育理念很美国化，它的教材与家长指南都是与国际性的非营利美国官方儿童发展组织“零到三岁”共同编写的，虽然《美国国家职业发展指导方针》这个政策性文件没有幼儿篇，但政策精神实际上在金宝贝也有较好的贯彻。比如指导方针里把职业教育分为三个环节，自我认识、教育与职业关系的探索、职业规划。

金宝贝里强调这些职业教育的环节，比如对自我认识的肯定，从学阶1就开始大家一起唱宝宝的名字；对职业的认识，比如在学阶5安排邮递员、消防员等等课程，让孩子尽早接触这些职业，了解学习这些职业在社会中所起的作用。

在美国，一个孩子有什么潜力、素质，将来想干什么，有什么目标，这是你自己的事情；但达到目标需要具备什么样的能力和素质，以及可以采取的路径，社会都给梳理总结得比较清楚。而我们国家呢，一个高中毕业生，对于未来的职业有什么概念呢？不要说我们自己那会儿没有，即使现在的孩子也没有多少改进。我的外甥从小动手能力就很强，5岁左右拆装四驱车的水平已经一流，还会改装马达，让四驱车跑得更快。去年考大学，除了工科是个方向，再具体就完全没有了，没考虑过将来自己要去从事什么职业。

二是在美国上一般大学可能很容易，但上好大学很难。上好的大学必须具备良好的综合素质，高中各门功课成绩必须一流，而且还要在各种活动中表现出色。要达到这样的水平，必须在高中阶段拼命，作者的女儿，高中阶段平均每天晚上只能睡5个小时。

附录里的作文，一篇写莎士比亚原著里的复仇；一篇写美国20年代的社会状况，结论是1929年美国的股灾因社会、文化等原因似无可避免。思想的深刻、语言的流畅根本让人无法相信出自高中生的手笔，明显也不是一般的阅读量所沉淀下来的，连我这个MBA也自愧不如；她学西班牙语、法语，高中阶段的暑假就到非常优秀的大学选修课程；她参加各种活动，比如，美少女选美比赛（各个年龄段），辩论赛，模拟法庭充当辩护律师。在美国各种活动也已经体系化、制度化，年年都有，也会有真正的律师来义务充当教练，即使是练习、模拟，也要有实战的感觉。作文、外语、各种活动等等，都会换算成你申请大学的砝码，完全不是一考定终身，这都需要大量的时间和精力去完成，好大学的难度实际上在这里。

另外还要上“对的”大学。即使上了好学校，如果超过你的能力，大学成绩不好，前程就不那么光明了，要与你的能力相匹配。不一定要追求大学的名气，而更要看该校的专业在全国里的排名。

三是教育是有针对性，强调实用性。化学作业必须作试验，作文作业必须读原著，要求必须去实践，美国的孩子是这样在学习的。显然我们国内还不具备这样的软硬件设备。

中国人重视知识的掌握，从小我们就要求孩子背唐诗，三字经，而且愿意拿出来显摆。我们也一样，不能免俗，最近我就发现有时瀹月在玩的时候，我说我们来学学唐诗吧，她会不高兴，有时还会挠我一把；但如果说我们拿小熊笔，洪恩幼儿英语，她会同意。学习应该要有吸引她的载体。相比较而言，唐诗对她来说，太具象了，这也是为什么瀹月先会“咏鹅”这首诗，毕竟还有一个鹅的形象比较熟悉。

一般意义上讲，美国的教育在小学、初中、高中都没有中国“好”，那也是指基础教育，甚至很多孩子到初中还没搞清楚加减乘除（我自己在出国时也见过，你如果买两件商品，收银员收了两张钱，她不会加在一起算，她一件商品对应一张钱，最后找了你一堆零钱），实际上那是从事低端职业的人群，他的职业需要那些基本技能足以应付。但是美国发展很好，出了最多的诺贝尔奖的得主，这就很难讲基础教育不如中国了。我认为根本就在美国教育体制，做到了因人制宜，鼓励创新。而不是象国内一样一考定终身，导致孩子们一窝蜂地去学奥数，弹钢琴考级。即使有人论证学奥数可以培养出我们要的人才，难道我们就需要这样同质化的人才，而不是百花齐放、百家争鸣吗？况且还没有人论证的了。

美国这种教育体制下，允许自由发展，允许各有特长，优秀人才可以经年设计人生的目标，社会已然提供达成目标的路径和要求，只要你肯努力，深度挖掘你自己的潜力，总是可以实现你的目标的。

这是一个自我奋斗和社会发展的完美结合。